Science 7 – Planète Terre– Thème 7 Learning outcomes: 1 Je peux comparer la composition des roches et des minéraux 2 Je peux décrire l’échelle de dureté de Mohs 3 Je peux identifier des minéraux à l’aide de propriétés Thème 1 – Les minéraux Roche – fait de plusieurs minéraux. Minéraux – Substance solide, pure et naturelle. Est fait de un élément ou une combinaison de 2 éléments. Ont les retrouves dans l’écorce terrestre. Ex : quartz, diamant, silicium, l’or Il est possible d’identifier ces minéraux à l’aide de propriétés : 1. 2. 3. 4. 5. 6. Dureté Cristaux Éclat Couleur Rayure Clivage/fracture Démonstration de minéraux… o L’échelle de Mohs utilise l’habileté de égratigné pour mesurer la dureté des minéraux. o Certains minéraux sont plus durs que d’autres. Diamant est le plus dure et peux seulement être égratigné par d’autres diamants. o Ex : Skate sharpener o Les minéraux sont en forme de cristaux. Science 7 – Planète Terre– Thème 7 o Il existe 7 types de cristaux à l’état naturel. o Chaque minerai a un cristal différent. o Certains minéraux sont brillants, comme de l’or. o D’autres, sont ternes, comme le talc. o L’éclat dépend de combien de lumière est réfléchit par le minerai. - La couleur est une des propriétés les plus attrayants des minéraux. - Sa couleur nous permet aussi d’identifier les minéraux les uns de l’autre. - Lorsqu’on frotte un minéral contre un carreau de porcelaine, il laisse une marque (rayure). - La couleur est la couleur de la poudre du minéral. - Par exemple, un crayon de mine (graphite) qui est noir, laissera une rayure noir sur ta feuille de papier. - Les minéraux peuvent casser!! - Chaque minéral casse de façon différent. o Ex : Quartz – brise comme le verre (shatters) o Ex : Mica – brise toujours dans la même direction Science 7 – Planète Terre– Thème 7 Activité #1 – Laboratoire – nécessaire – Un mystère Géologique p.359 (identification des minéraux) + création d’un rapport de lab. (utilise le kit « What mineral is it? »-Activity de triage)Rapport doit être écrit à l’ordinateur.