1 Dossier pédagogique Espagnol Discipline associée : enseignements artistiques (éducation musicale) A1-A2 (Primaire-6e) Que llueva, que llueva Fiche Corrigé 2 Document 1 : vidéo de la comptine sur le site Youtube, www.youtube.com. Renseigner « que llueva, que llueva josué butron » dans le moteur de recherche. Document 2 : vidéo de la comptine sur le site Youtube, www.youtube.com. Renseigner « que llueva, que llueva guiainfantil » dans le moteur de recherche. Faire correspondre avec une flèche le verbe conjugué au subjonctif présent (colonne 1) avec son infinitif (colonne 2)… remarquez dans la version 2 de la chanson : llover/que llueva. Exercice 1 : Écoutez l'exemple (version 2) :... va a llover chicos… que llueva, que llueva. Que llueva que caiga un chaparrón, caer florecer que siga lloviendo seguir florezca la pradera, romper y que rompan los cristales de la estación. llover Conclusion sur la conjugaison au subjonctif présent : -er => a, as, a romper => que rompan… les verbes réguliers en ER se conjuguent en utilisant les terminaisons en « a » de la 1re conjugaison au présent de l'indicatif (sauf 1re personne o=a). caer => que caiga… les verbes irréguliers : on prend la 1re personne du singulier de l'indicatif présent et pour les terminaisons des verbes en ER, on utilise les terminaisons en « a » de la 1re conjugaison au présent de l'indicatif (sauf 1re personne o=a)… llover => que llueva… les verbes à diphtongue diphtongue aux mêmes personnes qu'au présent de l'indicatif… pour les terminaisons des verbes en ER on utilise les terminaison en « a » de la 1re conjugaison au présent de l'indicatif (sauf 1re personne o=a)… ESPAGNOL – A1-A2 (PRIMAIRE-6E) – QUE LLUEVA, QUE LLUEVA © SCÉRÉN – CNDP, 2013 2 seguir => que siga… les verbes à affaiblissement ou fermeture de voyelle. Ferment ou s'affaiblissent à toutes les personnes ; pour les terminaisons des verbes en -IR on utlise les terminaisons en « a » de la 1re conjugaison au présent de l'indicatif (sauf 1re personne o=a)….. florecer = que florezca… les verbes en acer, ocer, ecer… les verbes irréguliers : on prend la 1re personne du singulier de l'indicatif présent et pour les terminaisons des verbes en ER on utilise les terminaisons en « a » de la 1re conjugaison au présent de l'indicatif (sauf 1re personne o=a)… On peut faire réutiliser ces subjonctifs en demandant : ¿Qué quieren los niños? Que llueva… Quieren que caiga un chaparrón de azucar y turrón Quieren que la lluvia… rompa los cristales, ou ¿Para qué quieren los niños que llueva? Para que florezca la pradera. ESPAGNOL – A1-A2 (PRIMAIRE-6E) – QUE LLUEVA, QUE LLUEVA © SCÉRÉN – CNDP, 2013