II- La France, un Etat démocratique. Répondez aux Q° 3, 4, 5 des activités p. 9. A- Les principes de la démocratie. 1. La séparation des pouvoirs. Depuis Montesquieu (philosophe des Lumières), on distingue 3 pouvoirs dans l’Etat : - le pouvoir législatif : faire et voter la loi (rôle du Parlement) - le pouvoir exécutif : faire appliquer la loi (rôle du Gouvernement) - le pouvoir judiciaire : faire respecter l’application de la loi (rôle des magistrats) Elle évite la dictature d’un homme ou d’un groupe (oligarchie). 2. Le peuple souverain. Les citoyens exercent leur souveraineté par le vote : - vote de la loi lors d’un référendum (ex. pour le traité de Maastricht) - en élisant les représentants qui vont gouverner en leur nom. Si les citoyens sont insatisfaits, ils peuvent changer leurs gouvernants par leur vote aux élections suivantes. 3. Le respect des Droits de l’Homme. La démocratie française s’appuie sur le respect des libertés fondamentales et des droits de l’homme : la liberté d’expression, l’égalité, le respect des minorités même si le principe de la majorité s’applique. B- La pluralité des régimes démocratiques. Doc. 5 p. 9 + tableau ci-dessous. France Le Président de la République française : Nicolas Sarkozy. Documents Quelle est la fonction des deux personnages photographiés ? De qui tiennent-ils leur pouvoir ? Est-ce une démocratie ? Justifiez votre réponse à l’aide des documents. La constitution définit la République. « Art. 2 : […] son principe est : gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple. » Royaume Uni La reine d’Angleterre : Elizabeth II. Le Royaume Uni, une démocratie parlementaire. « Le Royaume Uni est une monarchie comme l’Espagne, la Belgique, le Danemark, la Suède… La reine Elizabeth II est souverain par droit héréditaire mais son pouvoir est symbolique. Le gouvernement du pays est dirigé par un Premier ministre qui est le chef du parti politique le plus puissant à la Chambre des Communes. Celle-ci est composée de 659 députés élus au suffrage universel direct. » D’après le site www. Europa.eu.int Président de la RF Reine d’Angleterre Reçu du peuple souverain Droit héréditaire Oui Dans la Constitution c’est le peuple qui détient le pouvoir et qui élit ses représentants. Oui Parmi les députés élus au SUD, le 1er ministre qui est nommé est le chef du gouvernement qui conduit la politique du royaume. Les Etats qui ne sont pas des monarchies sont des Républiques. La France est une démocratie républicaine où la loi est la même pour tous sur le territoire : c’est un Etat centralisé. La démocratie est une valeur européenne, les pays de l’Union européenne qui sont des monarchies sont aussi des démocraties : le pouvoir appartient au peuple qui élit un parlement (= ses représentants), le monarque n’a que des fonctions très limitées (représentation de l’Etat). L’Allemagne (comme les Etats-Unis ou la Suisse) a une organisation politique fédérale. Chaque Etat (land) détient une partie des pouvoirs de décision (dispose d’un parlement et d’un gouvernement). Le gouvernement fédéral ne s’occupe que des affaires communes (défense, diplomatie, monnaie). I- Sur quelles valeurs de la République française s’appuit-elle ? A- Les symboles de la République française. Nom du symbole Le drapeau Hymne national : La Marseillaise Le 14 juillet Marianne La devise : Liberté Egalité Fraternité Le coq Date d’adoption comme symbole de la République Que représente-t-il ? (quelle est sa signification ?) Il devient : emblème national = Loi du 15 février 1794 symbole de l’unité nationale (blanc : la Ou 1830 couleur du roi, bleu et rouge : la couleur de la ville de Paris) 1879 Il rappelle les luttes pour la liberté : (d’abord 14 juillet France menacée par les souverains 1795 supprimé par d’Europe. l’Empire et la Chant de guerre composé par Rouget Restauration) de Lisle en 1792 pour l’armée du Rhin, ou 1880 Il devient : fête nationale = Loi du 6 juillet 1880 Commémore la prise de la Bastille (1789) et la fête de la Fédération (1790) Symbolise la République et le bonnet phrygien est le symbole de la liberté. 1877 Choix d’une femme pour marquer la ou 1792 rupture avec l’époque monarchique où la tête du roi figurait sur les pièces Apparue avec la révolution de 1848 Il exprime le respect pour les droits 1848 de l’homme auxquels la République adhère Il symbolise la vigilance et la fierté du peuple français. Sous la IIIe Rép. Issu d’un jeu de mot : coq en latin se dit « gallus » et gaulois de dit « galus » Où le citoyen peut-il rencontrer ce symbole ? Façade des mairies, des écoles… Réceptions officielles, rencontres sportives… Chaque année, célébration par des feux d’artifice.. Dans les mairies, sur les timbres… Sur les documents officiels Sur les timbres, les maillots des équipes sportives françaises… Doc. 1 p. 12 + recherche perso => Les symboles de la République française sont des héritages de la révolution française (sauf le coq). Ils rassemblent les hommes pour commémorer la construction de la République française, et sont visibles dans notre quotidien (mairie, documents officiels, rencontres sportives...). Depuis 1791, le Panthéon, lieu de mémoire de la République, à Paris sur la montagne Sainte Geneviève, abrite le tombeau des grands hommes de la RF. La France reconnaissante veut les honorer. B- Les valeurs de la République française. 1- Compléter la frise chronologique à l’aide des repères du manuel HG. Colorier en rouge les périodes de République, en vert les 2 Empires, en bleu les périodes où la France a un roi, en jaune l’Etat français et en gris le Gouvernement Provisoire de la République française. 1792 1804 1815 1848 Ière Ier La monarchie 2e Rép. Empi constitutionnelle Rép. re 52 1870 2nd Empire 1940 3e République 44 47 1958 2010 Etat GP 4E 5e République Fçs RF Rép. 2- D’après l’article 1 de la Constitution de 1958 (doc. 1 p. 10), quel est le régime politique appliqué en France ? = République 3- Répondez à la question 5 des activités p. 11. 4- Sur le schéma suivant et à l’aide des doc. 1, 2, 3 p. 10, complétez le titre de chaque texte par une expression tirée des documents qui définit une valeur de la République française. 5-. Relevez et placez au bon endroit les exemples du doc. 3 p. 10. 6- Indiquez dans les cases les symboles qui illustrent le mieux chaque valeur Laïque Pour assurer à tous la liberté de conscience, la République « ne reconnaît, ni ne subventionne » aucun culte (loi de séparation des Eglises et de l'Etat de 1905) La République se veut indépendante de toute influence religieuse. LA REPUBLIQUE EST : Exemple : une valeur appliquée à l’école Une et indivisible La République doit donner sa place à tous les citoyens. Elle refuse les cornmunautarismes et les lois spécifiques à des groupes ethniques. Exemple : un justiciable à la barre d’un tribunal. Marianne « Liberté, égalité, fraternité » La Marseillaise Drapeau tricolore Démocratique Tout pouvoir appartient au peuple : il est souverain. Le peuple exerce ce pouvoir en élisant ses gouvernants. La République est « démocratique » ce qui signifie que chaque citoyen détient une même parcelle de souveraineté : cela se traduit par le suffrage universel. Exemple : des citoyens dans un bureau de vote Conclusion : Une République menacée ? Faire la fiche de révision modèle p 37 Sociale La République doit garantir à tous l'aide de la collectivité dans les problèmes que chacun rencontre au cours de sa vie (maladie, chômage). Exemple : l’entrée d’un bureau de la sécurité sociale