Types de textes - IA du 37 : INSPECTION DE TOURS

Cycle 3
Projet Ambition Réussite
2006/2007
ECRITURE ET PRODUCTION D’ECRITS
CE2
GRAPHISME
PRODUCTION
D’ECRITS
« LIRE POUR ECRIRE »
CM1
CM2
Travail sur les lettres minuscules et
majuscules
Types de textes :
Types de textes :
Types de textes :




Explicatif : fiche documentaire
Descriptif : portrait
Conversationnel : interview
Narratif : fait divers








Explicatif : résumé
Descriptif : décrire un lieu
Conversationnel : BD
Narratif : conte

Injonctif : règle du jeu, notice de 
fabrication, conseils, recette de
cuisine

Injonctif : idem CE2

Lecture technique : Arthur,
repérage visuel, copie sans
faute
Lecture de consignes
Travail sur extraits d’œuvres :
roman, conte, album, pièce de
théâtre, BD, nouvelle, saynète,
poèmes, fables, lettre, journal
intime …
Défi lecture
Explicatif : compte- rendu
Descriptif : portrait
Conversationnel : dialogue
Narratif : reportage sportif
récit imaginaire
Injonctif : idem CE2
LECTURE ET LITTERATURE

LECTURE



Document en cours de finalisation
Lecture technique : Arthur,
repérage visuel, copie sans
faute
Lecture de consignes
Travail sur extraits d’œuvres :
roman, conte, album, pièce de
théâtre, BD, nouvelle, saynète,
poèmes, fables, lettre, journal
intime …
Défi lecture




Lecture technique : Arthur,
repérage visuel, copie sans
faute
Lecture de consignes
Travail sur extraits d’œuvres :
roman, conte, album, pièce de
théâtre, BD, nouvelle, saynète,
poèmes, fables, lettre, journal
intime …
Défi lecture



Cycle 3
Projet Ambition Réussite
2006/2007
OUTILS DE LA LANGUE
CE2






GRAMMAIRE





CM1
La phrase : point, majuscule

Reconnaître les différents types
de phrases

Négation : ne… pas, n’… pas

Repérer le verbe dans la
phrase
Repérer le GS : « qui est-ce
qui… ? »
GS : pronom
Déterm. + Nom
Déterm. + Nom + Adjectif
Nom commun / Nom propre
Genre et nombre (déterminant
et nom)
Reconnaissance et accords
simples des adjectifs
Compléments déplaçables et
supprimables
Compléments du verbe non
déplaçables
ORL

Etude des différents types de
phrases
Phrase interrogative : 3 formes
Toutes les négations à la forme
déclarative
Repérer le verbe dans la
phrase
CM2


Transformation et manipulation
des différents types de phrases
Phrases interro-négatives
Double négation + revoir toutes
types de phrases
Repérer le verbe dans la
phrase
Forme passive







Etude du complément du nom
Découverte de la relative
Articles définis et indéfinis
Déterminants possessifs et
démonstratifs

Etude de la relative

Autres déterminants

Reconnaître l’adjectif, sa place
et possibilité d’en avoir
plusieurs pour un même nom

Adjectifs + participes passés
comme adjectifs

CCT et CCL



Autres CC
Etude du pronom complément
Etude des adverbes
A VOIR COORDINATION
AVEC LE COLLEGE
Document en cours de finalisation
Cycle 3
Projet Ambition Réussite
2006/2007
OUTILS DE LA LANGUE
CE2






CONJUGAISON



Document en cours de finalisation
Notion de verbe : il change
avec « demain, aujourd’hui,
hier… » et il change avec le
sujet
L’infinitif du verbe
Les 3 groupes du verbe
Passé, présent, futur
Etude des pronoms personnels
Présent :
- avoir et être
- 1er groupe (régulier) :
chanter
- 2ème groupe : finir
- 3ème groupe : aller, prendre,
pouvoir, faire, voir, venir
Imparfait
P. composé : reconnaissance
- aux. avoir : chanter, finir,
être, avoir, faire
- aux. être
Futur simple
ORL
CM1


Passé, présent, futur (sans
mots introducteurs)
Présent :
- 1er gr. : -ger, -cer, -eler, eter
- 3ème gr. : prendre


Imparfait : plier, crier, -ger, -cer
P. composé :
- aux. être et avoir



Futur simple
Impératif présent
Passé simple
CM2

Présent 1er gr. : -yer (essayer)

Passé composé : renforcement

Futur proche


Passé simple
Plus que parfait
Cycle 3
Projet Ambition Réussite
2006/2007
OUTILS DE LA LANGUE
CE2




VOCABULAIRE




Document en cours de finalisation
Ordre alphabétique : lettres,
mots
Consonnes, voyelles
Recherche dictionnaire
Répertoire de mots par
thèmes : interdisciplinaire (à
définir)
Les contraires
Les homonymes lexicaux
Les expressions imagées
Les familles de mots
ORL
CM1







CM2
Champs lexicaux à repérer
dans un texte

Champs lexicaux à repérer
dans un texte
Enrichissement des contraires
+ construction avec suffixes /
préfixes
Synonymes
Sens propre / figuré
Les familles de mots
Les niveaux de langue

Sens des préfixes / suffixes

Synonymes

Les familles de mots
Cycle 3
Projet Ambition Réussite
2006/2007
OUTILS DE LA LANGUE
CE2

ORTHOGRAPHE

















Confusions de lettres : s/c ; g/j ;
m/n
Accents
Sons proches : cr/gr …
Sons [ s ] / [ z ] ; [ g ] / [ ] ill
an/on (phonie, graphie)
m devant m, p, b
[ ] « ai »
[ wa ]
« ch, ge »
le h
f / ph
a/à
son / sont
et / est
on / ont
mots invariables (cf. liste)
copie sans faute
couper un mot
répertoire orthographique avec
codage noms et déterminants
Document en cours de finalisation
ORL
CM1










gn
ail, eil
consonnes doubles (pas
d’accents)
pluriels complexes, féminins
complexes
lettres muettes
confusions é / er / ais…
ce / se
ou / où
c’est / s’est
peu / peux /peut …
la / là


mots invariables (cf. liste)
copie sans faute

répertoire orthographique avec
codage noms et déterminants
CM2




quel
leur
tout / tous
accord participe passé avec
auxiliaire être


mots invariables
copie sans faute
répertoire orthographique avec
codage noms et déterminants