Lisez l`article et répondez aux questions car il est important de s
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Support pédagogique du JDE N° 1156 du vendredi 27 novembre 2015 Exercices sur les articles du JDE Activité 1 Page 1 : La Belgique sous haute sécurité Lisez l’article et répondez aux questions car il est important de s’informer sur la situation en Belgique. 1. Qu’est-ce que l’OCAM ? …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. Complétez : Les gens de l’OCAM évaluent le niveau de la menace en se basant sur ……………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. Quelle est la première mesure prise par les responsables pour notre sécurité ? …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. Cherchez dans le dictionnaire le mot suivant : Une perquisition : …………………………………………………………………………………………………………………… 5. A l’aide du dictionnaire, complétez ces familles de mots. Adjectifs effrayant Verbes Noms communs déployer efficace / fouiller attaquant menacer rassemblant rassurer / Activité 2 Page 2 : Climat : quels effets en Belgique ? Choisissez le mot qui convient parmi les trois propositions et complétez les phrases. 195 Du 30 novembre au 11 décembre, ……………………….. pays se réuniront à Paris pour trouver un accord qui permettrait de limiter la hausse de la température de la Terre à 2 °C d’ici 2100 par rapport aux années 1800. 30 1800 1°C Depuis cette époque, la température moyenne de la Terre a augmenté de ………………………….. 0,8 °C. 2°C 1800 Ainsi, en Belgique, depuis ………………….. , c’est-à-dire depuis que l’Institut royal météorologique (IRM) mesure et note les températures, la température moyenne a augmenté de 2 °C. Les principaux responsables du réchauffement climatique sont les …………………………… 2100 1833 animaux humains oiseaux nature En Belgique, comme partout ailleurs sur Terre, la hausse de la température bouleverse le climat, modifie la …………………….. , perturbe les ……………………….. et les animaux. climat plantes Nagatora ………………………………….. (une association dont le but est de protéger l’environnement) observe depuis plusieurs années des changements dans la nature, notamment chez les oiseaux. Natogaro Natagora producteurs Autre constat : beaucoup d’oiseaux ……………………………………….. (oiseaux qui voyagent selon les saisons) sont de retour en Belgique de plus en plus tôt au printemps. migrateurs exotiques oeufs Ils essaient ainsi de s’adapter au fait que des phénomènes liés au printemps, oiseaux comme la naissance des …………………………………….. par exemple, se produisent insectes chez nous de plus en plus tôt dans l’année à cause du réchauffement climatique. Activité 3 Page 3 : Découvrir les œuvres de Folon, sans les yeux. Conjuguez aux temps demandés et recopiez toute la phrase. Au présent : Folon était un artiste belge. …………………………………………….............................. Il a créé son propre musée, la « Fondation Folon » qui se trouve à La Hulpe (Brabant wallon). ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Au conditionnel présent : Oui, dans certains musées, on prévoit des visites adaptées aux aveugles et aux malvoyants. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Au passé simple : Lili, 8 ans, a décidé de faire la démarche. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. À l’imparfait : Ce jour-là, au musée Folon, la visite démarre par la découverte d’une sculpture. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Au futur simple : Deux animatrices guident la visite. Lili en est très contente. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Au passé composé : Chacune aide les visiteurs à sentir avec les mains la première sculpture à découvrir. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Chaque visiteur découvre le dessin de cette « jungle » par le toucher et l’écoute (des explications des animatrices). …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. À l’imparfait : Cette œuvre intitulée « La jungle des villes » montre la colère de ces lieux où l’on ne cesse de courir, de vivre le stress. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Activité 4 Page 7 : Blagues Sans consulter le JDE, reconstituez les blagues. Attention, il y a un intrus. - Ne cherche pas le bout, je l’ai coupé ! - J’adore les films d’horreur ! Oui, je voudrais que vous me posiez un système d’alarme. Elles voient des gens qui mangent un poulet rôti. - N’oubliez pas de voler mon cartable ! Une dame va chez le dentiste. Elle ouvre la bouche. - Mais, madame, toutes vos dents sont en or ! Un voleur entend une petite voix : Deux poules regardent la télévision. Blague 1 : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Blague 2 : …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Blague 3 : ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Quelle est la fonction de ce type de texte ? Entourez la bonne réponse. faire agir donner du plaisir Corrigé disponible sur simple demande auprès de votre consultant régional ou via l’adresse suivante : [email protected] (merci de préciser le nom et le CP de votre école). informer - expliquer Supplément pédagogique réalisé par Patricia Lenseclaes JDE – Route de Hannut 38 – 5004 Bouge Tél. : 081/24 89 82 – Fax : 081/23 12 62 – E-mail : [email protected]
