Unité 2: L`influence de la géographie sur l`identité des Canadiens
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Unité 2: L’influence de la géographie sur l’identité des Canadiens Nom : __________________ Classe : 9 - _____ Section 2.1 Le mouvement de la croute Un scientifique allemand appelé ______________ a remarqué que la forme de nombreuses masses continentales suggèrent qu'ils pourraient une fois ont été _______________ ensemble. De cette observation, il a développé la théorie de ______________________________ Wegener croyait que tous les continents de la terre une fois formé un supercontinent appelé _______________. Preuve de la théorie de Wegener 1. L'ajustement des ______________________________ 2. La présence de _______________ similaires dans les roches maintenant séparés par des _______________ 3. Les bandes _______________ correspondantes dans les roches de chaque côté de la _____________________________________________ 4. Le fait que les fossiles _______________ _______________ ont été trouvés élevés dans les roches des _______________. La Croute Terrestre du Canada Canada est situé sur la partie nord de ______________________________, qui se déplace à l'ouest à _______________ cm par an comme il se sépare de la plaque _______________ le long de la dorsale médio-atlantique. La plaque pacifique se déplace dans une direction nord-est, ce qui crée _______________, où une plaque _______________ sous l'autre plaque créant des _______________ et des ______________________________ L’Histoire de la Terre Comment les formes de relief sont créées La surface de la terre est construite d'un matériau qui vient _______________ de la croûte terrestre, ou formé par le _______________ de la croûte. La _______________ de l'intérieur de la terre crée des _______________ _______________ dans le _______________. Les Formes de Relief 1. Le Paysage – constitue des formes de _______________, de la couverture _______________, des plans _______________, de _______________ et des _______________ d’un lieu donnes. Incluant les _______________ des êtres-humaines et des _______________. 2. La Topographie - Les éléments _______________ de la _______________ de la Terre La topographie peut être définie à l’aide des termes suivants : 1. L’élévation – _______________ d’une forme de relief 2. Le relief – différence _______________ de la surface terrestre 3. Le gradient - _______________ d’une _______________ 4. La géologie - l’étude aux types de _______________ et à leur _______________ Comment les formes de relief sont créées _______________ _______________ provoquent le _______________ dans le _______________ pour briser la _______________ de la terre sous forme de _______________ ou de _______________ _______________. À d'autres moments, le déplacement du magma peut provoquer des plaques de _______________ ou entrent en _______________ au niveau de leurs _______________ résultant dans certaines parties de la croûte se déplaçant vers le _______________. Comment les formes de relief sont formées Sur la _______________ des forces de la formation des _______________ Les forces usure de _______________ Les forces usure de _______________ Sur la _______________ des forces de _______________ Section 2.2 Les Régions Physiographiques Du Canada Il y a 8 régions physiographique au Canada 1. Le _______________ _______________ 2. Les _______________ 3. La _______________ Nord-_______________ 4. Les _______________ _______________ 5. Les Basses-_______________ de _______________ 6. Les _______________ _______________ 7. Les Basses-_______________ de -_______________ -_______________ et des _______________ 8. Les -_______________ -Terres de la Baie _______________ Elles ont des différentes caractéristiques selon : o l’âge de la _______________ o _______________ de roche o type de _______________ o type _______________Le Bouclier Canadien L’emplacement: centre du Canada Age de la roche: _______________d’années Type de la roche: les plus _______________roches du Canada Relief: _______________, de grandes _______________et hautes _______________ Sol: _______________et _______________ Végétation: forêts _______________ 1. Les Appalaches L’emplacement: Canada _______________ Age de la roche: _______________d’années Relief: des terrains _______________et de larges _______________ Type de sol: _______________et _______________. Végétation: conifères et des arbres feuillus 2. La Cordillère Nord-Américaine L’emplacement: à _______________du Canada Age de la roche: Les roches sont assez _______________ Relief: série de _______________de _______________. Sols: _______________ Végétation: ______________________________ 3. Les Montagnes Innuitiennes L’emplacement: au _______________ Age de la roche: Les _______________sont plus _______________que celles des Appalaches Relief: ______________________________ Végétation : _______________pour la végétation 4. Les Basses-Terres de l’Arctique L’emplacement: Au _______________des montagnes _______________ (Nunavut) Relief: _______________ Sol : mal _______________ Végétation: _______________, sans _______________, quelques _______________ 5. Les Plaines Intérieures L’emplacement: entre le __________________________et la _______________Nord- American Relief : _______________prairies séparées par _______________ grandes pentes escarpées. Sol: _______________de plus de 25 cm. _______________, _______________, et ____________. Végétation : De végétation _______________. Il y pousse des _______________. Idéal pour faire pousser de _______________. 6. Basses-Terres de Saint-Laurent et des Grands Lacs L’emplacement : au _______________du Bouclier _______________le long du fleuve Saint _______________. Type de la roche: des dépôts du _______________et _______________ Relief: _______________, beaucoup de _______________. Le Zone est presque ___________. Sol: _______________et _______________. 7. Basses-Terres de la Baie d’Hudson L’emplacement: à ___________du _______________Nord de __________ et __________ Type de la roche: des roches __________ d’une profondeur de __________ m. Relief: __________ et __________ Sol : mélange du __________ et de __________ Végétation: forêts __________ Section 2.3 La Météo C’est une description des conditions __________ d'une __________. o Ex. Il est ensoleillé et chaud maintenant. La __________ est la science qui étudie la __________ Le Climat Ceci est la modèle de conditions __________ sur une ______________________________ o Ex. Il n'est pas __________ en juin à Terre-Neuve. Les facteurs mondiaux Les faits sur notre Terre qui __________ la météo et le climat. Ce sont nos facteurs __________: 1. Le __________ 2. Les __________ d'air 3. Les __________ 4. Les Courants __________ 5. Les __________ 1. Le Latitude Plus __________ de __________, la température moyenne chaque mois __________. Les lieux de latitude plus __________ obtiennent __________ de lumière solaire directe. La lumière du soleil frappe ces hautes altitudes à un __________. Le soleil o Ex. Le Canada est, en __________, plus __________ que les États-Unis. 2. Les Masses d'air (p.34) Ce sont de __________ masses d'air avec quelques caractéristiques __________ prévisibles. Ils se déplacent __________ le Canada et influencent notre __________ et le __________. Ils sont formés à certains __________ sur la __________. Où ils forment nous permet de __________ ce qu'ils __________ __________ Les Masses d'air Maritime Ils forment __________l'eau. L'air sera __________. Les Masses d'air Continental Ils forment __________ de la terre. L'air sera __________. Les Masses d'air Polaire et Arctique Ils sont formés à des latitudes __________. L'air sera __________ ou __________. Les Masses d'air Tropical Ils sont formés près de __________. Ces masses d'air seront __________ ou très __________. Les Masses d’air du Canada Canada est affecté par 4 masses d'air: 1. Maritime __________ - Cette masse d'air apporte l'air __________ et __________ au Canada. 2. Maritime __________ - Cette masse d'air apporte l'air __________ et __________ au Canada. 3. __________ Arctique - Cette masse d'air apporte à __________, l'air __________ au Canada. 4. Continental __________ - Cette masse d'air apporte à __________, l'air __________ au Canada. 3. Les Vents Ils soufflent généralement vers __________ à travers le __________ (de C.B. à NT.N) Les vents canadiens suivent la direction du vent à __________ __________ appelé le __________ Le Courant Jet Le __________ coule toujours vers __________, mais change sa __________ et la __________ de l'été à __________. Il se __________ plus __________ et se trouve plus au nord en __________. Le Courant Jet et les Masses d’air Après les masses d'air __________ au Canada, ils se déplacent vers __________ en suivant le __________ du courant __________. En __________, ils se déplacent rapidement et en __________, ils se déplacent plus __________. 4. Courants de l'océan Quatre courants __________ affectent le climat du Canada: o 2 courants sur la côte est Le courant du __________ (__________) Le courant __________ __________ (__________) 2 courants sur la côte ouest Le Courant __________ (__________) Le Courant du __________ (__________) ***La côte ouest du Canada a un climat plus __________ en raison des un grand courant __________ là-bas. 5. La Précipitation La __________ est une partie du __________. Lorsque l'air __________, transportant la __________ d'eau, se __________, se __________, et __________ la vapeur sous forme de __________. L'air __________ est plus __________ que l'air __________ et tient __________ de la __________ d'eau Selon la __________ de __________ de l'air pourrait être __________ (ex. __________) ou liquide (ex. __________). Il y a 3 choses générales qui peuvent forcer l'air chaud en haute. Ils sont: o Les __________ des masses d'air o La __________ o Les __________ A. Les Précipitations Frontales Les précipitations causées par la __________ de deux __________ d’air dont la température est __________ Du __________ avant d'une masse d'air est appelé un __________. Lorsque les __________ avec des températures d'air différentes se rencontrent, l'air chaud __________ et des __________ sont formées. La Précipitation avec un Front Froid o Vous vous trouvez dans une zone avec une masse d'air __________. o Un front froid arrive et force l'air __________ vers le __________. o La __________ commence. La Précipitation avec un Front Chaud o Vous vous trouvez dans une zone avec une masse d'air __________. o Un front __________ arrive et force l'air __________ vers le haut. o La précipitation __________. B. Les Précipitations de Convection Précipitations qui sont provoquées par un __________ __________ à __________ d’une masse d’air La __________ du soleil __________ un point sur la __________ de la terre. L'air __________, sur ce point chaud, __________. L'air chaud se __________ et la __________ en elle est __________ sous forme de __________. C. La Précipitation de Relief ou d’Orographiques __________ qui se produisent lorsque de l’air __________ franchit une chaîne de __________ Le __________ force de l'air __________ de se lever sur une __________. Cet air se __________, se forment les __________ et les précipitations __________. Les Régions Climatiques du Canada Le Canada est assez __________ pour avoir plusieurs régions __________ ou __________. Ils vivent dans des conditions __________ __________. Canada a 4 zones climatiques: o Les __________ B, C, D et E Les Régions climatiques du Canada Zone B : o Il est situé dans le __________ de __________ et de la __________. o Ici, le climat est __________. Zone C o Cette zone se trouve le long de la côte de la __________ -__________ (y compris l'île de __________). o Le climat est __________ et __________. o L'île de Vancouver a un climat comme celui en __________ du __________ (Méditerranée) Zone D o C’est la __________ __________ zone climatique au __________ - plus de __________ % o Le climat est __________ et __________. o La plupart de cette zone a des __________ tout au __________ de l'année. o La partie __________ de cette zone a des __________ très courts. Zone E o Il est la __________ plus grande zone climatique au Canada - environ __________ %. o Il est situé dans __________ __________ du Canada. o Ici, le climat est très __________ et __________. Les Facteurs Régionaux Les régions climatiques peuvent avoir des _________________qui rendent leur temps __________. Ces caractéristiques comprennent: o __________ (élévation) o Les __________ d'eau o Les __________ de montagne Froid A. L’Altitude (l’élévation) Comme l'altitude __________ la température de l'air __________ Les lieux avec des altitudes plus __________ sont plus __________. Chaud B. Les plans d’eau Le soleil __________ la terre rapidement et __________ l'eau __________. La terre se __________ rapidement, mais l'eau se refroidit __________. Les zones à proximité de grandes plans d'eau ne disposent pas de __________ __________ dans le __________ (i.e. Climat __________). Réchauffe vite Réchauffe lentement Été L’océan La terre Refroidisse vite Refroidisse lentement En été : o La terre est __________ Hiver o L'eau est __________ L’océan o L'été est __________, pas __________. La terre En hiver o La terre est __________ o L'eau est __________ o L'hiver est __________, mais pas __________. Parce qu'ils sont près de plans d'eau: o Les endroits sur la côte __________ et __________ du Canada ont des climats __________. o Les endroits loin de __________ plans d'eau ont __________ plus grands __________ dans leur __________ tout au long de __________. C. Les barrières montagneuses Au Canada, presque toutes les __________ tombent sur les __________ de __________ de grandes __________ de __________. Les vents __________, voyageant vers __________, frappent les __________ de l’ouest première et déposer leur __________ là. Au moment où les vents __________ l'autre __________ de la montagne (côté est), ils sont __________. Le côté de l’est obtient __________ ou __________ précipitations. Cet effet est appelé : o l’ombre _________________– les côtés __________ des montagnes qui reçoit peu de précipitations L’ombre pluviométrique Climatogrammes Un moyen simple et efficace de décrire le climat. Il associe deux diagrammes : o Deux axes verticaux pour la __________ et la __________. Un diagramme à ligne __________ pour les __________ Un diagramme à __________ pour les __________ o Ce graphique a un axe horizontal pour indiquer les __________ de __________ Il y a la __________ et la __________ par __________ pour une __________ en forme du __________.
