Feuille du travail – Chapitre 14 (REPONSES)

Histoire du Canada – Unité 5
Feuille de travail – Chapitre 14
Nom:____________________
Résultat d’apprentissage discuté dans cette feuille du travail :
5.1
Les causes de la guerre : le Traité de Versailles, la montée du fascisme, l’échec de la Ligue des
Nations et la politique d’apaisement.
Sommaire de ce que vous apprendrez dans cette section :
La Seconde Guerre mondiale commence officiellement lorsque l’Allemagne envahit la Pologne, le
1septembre 1939. Cet événement est le motif immédiat de la guerre, mais les causes profondes
remontent à plusieurs années. Le Traité de Versailles signé en 1919 a été dur pour l’Allemagne et laisse
chez les Allemands un ressentiment qui perdurera tout au long des années 1920 et 1930.
La Ligue des Nations a été formée en 1919 pour garantir la sécurité collective et instaurer la paix
mondiale pour toujours. L’échec de la Ligue à concrétiser ces objectifs, et est une autre des causes de la
guerre. Les élèves doivent s’interroger sur les échecs en Mandchourie et en Abyssinie. Bien que le
Canada ait fait partie de la Ligue des Nations, il a adopté une politique protectionniste après la Première
Guerre mondiale (Article X). Tout au long des années 1920 et 1930, l’Allemagne est en proie à
l’instabilité politique et économique. Beaucoup d’Allemands se tournent vers de nouveaux partis
politiques pour trouver des solutions. L’un de ces partis est le Parti national socialiste (Nazi), à
orientation fasciste. Ce parti gagne rapidement en popularité sous la direction d’Adolf Hitler. Celui-ci ne
tarde pas à contrôler l’Allemagne.
Le plan d’Hitler est d’étendre son influence en Europe. Pour empêcher cette expansion, la GrandeBretagne préfère une politique d’apaisement. Au cours d’une réunion organisée en 1938, Chamberlain
accepte que l’Allemagne occupe le Territoire des Sudètes, et Hitler accepte de laisser le reste de la
Tchécoslovaquie libre (Accord de Munich). Le gouvernement du Canada et le premier ministre
Mackenzie King appuient ces mesures. La politique d’apaisement échoue lorsqu’Hitler envahit le reste
de la Tchécoslovaquie et envoie ses troupes en Pologne.
Qu’est-ce que vous devez prendre de cette section?
Les élèves doivent comprendre les causes de la Seconde Guerre mondiale et l’importance de la montée
du fascisme.
Chapitre 14: Le retour de la guerre
1. C’est quoi le fascisme? (à faire au tableau)
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Le Nationalisme puissant et continuant
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Mépris pour la récognition des droits humains

Identification des ennemies ou des boucs émissaires (scapegoats) comme des causes unifiant

Un militaire puissant
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Contrôle du média par le gouvernement

Les syndicalistes sont répressés, mais les grandes corporations sont protégées par le
gouvernement

Haine pour les arts et les intellectuels

Obsession avec les crimes et les punitions

Chef dominant au centre (dictateur)

Manque de démocratie (manque de choix en gov’t)

Manque des libertés individuelles (arts, musique, etc.)

L’état est devant tous autres choses

Utilisation de la propagande

Police sécrète – Gestapo
2. Qui est considéré le père de fascisme?
Le fascisme a commencé avec Benito Mussolini, en Italie. L’Italie se trouve dans une situation
économique semblable à l’Allemagne. Alors, en 1922, Mussolini a dirigé son groupe qui s’appelle « Les
Chemises noires » et ils ont marché sur Rome et ils ont renversé le gov’t démocratique. Pour consolider
leur pouvoir:
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
Mussolini a pris le titre de « Il Duce » (« le chef »)
Ils ont banni tous les autres partis politiques et les syndicats.
Les chefs des autres partis politiques étaient assassinés.
Ils ont censurés les journaux (pour éliminer la liberté de l’expression)
Ils ont créé de la propagande

Ils ont créé un police sécrète
3. Définir : dictature
Gouvernement dirigé par un seul chef ou un seul groupe qui n’accepte aucune opposition.
4. Décris l’Allemagne après la Première Guerre Mondiale (207)
Au cause que l’Allemagne a du accepté la culpabilité pour la PGM et aussi au cause que l’Allemagne
payait des réparations financières pour les dommages, la situation économique à l’Allemagne était
terrible. Pour exemple :
 Le gov’t allemand a imprimé une énorme quantité des billets de banque pour payer sa dette.
Mais, la valeur du Mark (leur monnaie) était devenue très bas à la cause de la valeur basse de
leur économie. Le résultat était l’inflation, qui a eu un grand effet sur les gens ordinaires de la
classe moyenne.


Le pain qui valait 2 marks en 1918 coutait environ 6 millions de marks en 1924.
Les familles étaient désespérées. Ils ont souvent utilisé leur argent comme combustible au lieu
de le dépenser.

Les villes allemandes sont devenues des jungles où erraient les affamés qui cherchaient du
travail.
5. Qui était Adolf Hitler et comment a-t-il contribué à la montée du nazisme? (207-208)

L’Allemagne pendant les années 1920 était appelé le République de Weimar

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1918, après le P.G.M., le Kaiser a perdu son pouvoir. Le nouveau gouvernement démocratique
s’installait dans la ville de Weimar
Le République a eu des grands problèmes du commencement à la cause qu’ils ont signé le traité de
Versailles
Le traité de Versailles avaient placé des conditions rigoureuses sur l’Allemagne: ils ont aucune
militaire, et ils n’ont aucun argent au cause des réparations financières aux pays comme la France et
le Belgique.
L’inflation a causé des grandes problèmes aussi, qui a mené à un désir pour un nouveau type de
gov’t
Aussi, les vielles générales militaires et autres vétérans de la guerre n’étaient pas contentes avec la
direction du nouveau gouvernement
Le change est venu dans la forme d’un homme qui s’appelle Adolf Hitler
Hitler est né en Autriche (1889). Il a quitté l’école très jeune et vécu de petits travaux jusqu’au PGM.
Il a combattue pour l’Allemagne sur le front Ouest, et a reçu la Croix du fer pour son courage dans la
bataille. Après la guerre, il était son mission de consacré sa vie à restaurer la gloire militaire et fierté
de l’Allemagne. Il était fâché quand la république de Weimar a signé le traité de Versailles, il pensait
que c’était un déshonneur pour tous les gens nationaliste qui a travaillé fortement envers une
victoire allemande.
Après la PGM, Hitler a prend tête d’un petit parti politique de l’extrême droit, le parti Nazi

Hitler était un orateur efficace – d’une éloquence flamboyante, il disait tout haut ce que beaucoup
d’Allemands pensaient tout bas. Par exemple, il a promis de :
o
o
o
o
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Déchirer le traité de Versailles
Rendre à l’Allemagne sa grandeur perdue (nationalisme)
Lever une puissante armée
Redonner à l’Allemagne les peuples et les territoires situés dans les pays par le traité de
Versailles (l’Autriche, la Tchécoslovaquie et la Pologne)
« Putsch de la brasserie » Hitler a essayé de prendre contrôle de la ville de Munich, ou se trouve le
gov’t de l’Allemagne, mais il a échoué et il est allé en prison
Sa révolte a échoué parce que l’armée l’a arrêté
Hitler était coupable de la trahison
Il était condamné 5 ans en prison, mais c’était réduit à un an

Pendant qu’il était en prison, il a écrit Mein Kampf (Mon Combat en Français, My Struggle in
English). C’était un livre qui était comme le guide pour le parti Nazi. Il y affirme que les Aryens sont
une race supérieure destinée à dominer les Juifs et les Slaves de l’Europe de l’Est. Il y exprime
également sont antisémitisme qui conduira plus tard à l’Holocauste.

Les autres croyances/politiques d’Hitler dans Mein Kampf:
o Lebensraum – était l’espace vitale pour sa population de race aryenne pure en pleine
expansion.
o
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
Anschluss – était un mot utilisé pour décrire l’union de l’Allemagne et l’Autriche. C’était
aussi un rêve caressé depuis longtemps par Hitler. Alors, maintenant tous les Autrichiens
sont devenus des Allemands.
Par l’an 1933, Hitler était célèbre à la cause de son éloquence extraordinaire (veut dire qu’il peut
convaincre les autres que ses croyances étaient correctes)
Alors, il a été élu le chancelier de l’Allemagne.
Peu de temps après, il démantèle le Parlement allemand, et c’est la fin du gov’t démocratique en
Allemagne. Le peuple n’a pas une voix, la seule voix en Allemand est la voix Nazie.
6. Définir : Sudentenland
une région dans le nord de la Tchécoslovaquie avec une population de 3 million Allemands. Hitler voulait
que ces Allemands soient indépendants dans la Tchécoslovaquie. Si ce n’était pas possible, Hitler
voudrait prendre contrôle du territoire par la force, si nécessaire.
7. Définir : antisémitisme
préjugés contre ou hostilité envers les juifs.
8. Décris le traitement fait aux Juifs allemands par le régime nazi. (208-209)


Ces personnes étaient considéré <<indésirables>> par Hitler et le parti Nazi
Hitler préférait une race Aryenne (Caucasien/blonds/yeux bleus) Selon Hitler, cette <<race des
maitres>> était destinée à dominer les peuples <<inférieurs>>


Les problèmes économiques Allemandes étaient blâmé sur les Juifs, parce qu’ils étaient une
population affluent (scapegoat, un des éléments de Fascisme)
1935 – Les Nazis ont adopté la loi de Nuremberg, qui a enlevé la citoyenneté allemande des
juifs/juives et leur interdit de se marier avec des gens de race aryenne, a pris le droit des juifs
d’exercer la médecine, jouer la musique, faire la commerce et pratiquer leur religion

Kristallnacht – la nuit de cristal (on a pillé et incendié des synagogues, des commerces, et des
maisons) On a arrêté, battu, et assassiné des juives, et la communauté juive a du payé tous les
réparations pour les dommages
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
Après du temps, les juives ne pouvaient pas fréquenter les lieux de divertissement, conduire,
Finalement, les juifs portaient l’étoile de David sur leurs vêtements pour les identifier. Ils étaient
placés dans les ghettos et camps de la mort
9. Décris la nature et les activités du mouvement fasciste au Canada. (209-210)

Les Fascistes s’installèrent dans les régions italiennes des villes de Montréal et Toronto pour gagner
des appuis pour le mouvement fasciste en Europe

Ils essayaient de convaincre les Canadiens d’origine italienne que la conquête de l’Éthiopie était un
acte héroïque par Mussolini
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Les activités Nazi n’existent pas au Canada, mais les idées Nazis étaient partagées par le consulat
allemand. Le mouvement était actif en Saskatchewan, avec son grand population Germanophone
Groupes fascistes au Québec, Winnipeg et Toronto
Membres de la Canadian Nationalist Party portaient un symbole qui s’infuse l’insigne d’une croix
gammée et la feuille d’érable
Les affrontements entre les fascistes et antifascistes ont eu lieu en Toronto, Winnipeg et Montréal
Pour quelques Canadiens, le fascisme semble comme une solution de la crise
o Hitler a donné les emplois aux allemands et a revigoré l’économie, et les nazis-canadiens
voulaient une transformation semblable
Antisémitisme jouait un rôle aussi:
o Non-seulement les Fascistes/Nazis ont détesté les Juifs
10. Chronologie des évènements qui ont abouti à l’Holocauste
1924: Hitler rédige Mein Kampf
1929: Début de la Grande Dépression, le Nazisme gagne du terrain
1933: Hitler se donne lui-même le titre de Führer et accuse les Juifs d’être responsables des
problèmes de l’Allemagne. Les juifs se voient refuser des postes, sont souvent attaqués,
confinés dans les ghettos et finalement envoyés dans les camps de concentration.
1938: Kristallnacht: 20 000 Juifs arrêtés et déportés dans des camps de concentration
1939: 907 Juifs fuient l’Allemagne nazie, sur un bateau qui s’appelle le St. Louis. Les États-Unis et le
Canada leur refusent l’asile et ils doivent retourner en Allemagne; nombre d’entre eux périssent dans les
camps de concentration
11. Décris les objectifs principaux de communisme. (210)
 Société sans classes sociales

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Les ressources sont partagées également
Aucune propriété privée
Collectivisation des moyens de production (fermes, mines, usines, etc., sous la contrôle du gov’t)
12. Qui était Joseph Staline? Comment a-t-il acensé à pouvoir?
L’empire russe était sous le contrôle de Tsar Nicholas avant 1917. Mais, avec la guerre et les famines
partout en Russie, les révolutionnaires communistes dirigés par Vladimir Lénine ont renversé Nicholas,
et ont établi le premier gov’t communiste du monde.
Joseph Staline est le dictateur communiste qui gouverne l’URSS (Union des républiques socialistes
soviétiques) de 1924 à 1953 et qui y établit un État totalitaire. Il a pris contrôle après la mort de Lénine.
Après qu’il a pris pouvoir, il a instauré un série de plans quinquennaux en vue de l’industrialisation
rapide de l’économie agricole de l’union soviétique. L’URSS a réalisé 10 ans de progrès vites, pour un
prix très chère – quiconque s’opposait aux projets de Staline faisait l’objet d’une cruelle répression. Par
exemple, les fermiers de l’Ukraine, aussi connu comme les Koulaks, ont refusé de céder leurs terres au
gov’t. Alors, Staline a saisi leurs récoltes et il a envoyés plus que 3 millions de personnes dans les camps
de travaux forcés qui s’appellent les Goulags. La famine qui a résulté a fait 7 millions de morts.
De 1935 à 1938, Staline a éliminé toute opposition avec ses « grandes purges ». Les gens qui lui
opposaient étaient exécutés. Même les jeunes enfants de 12 ans qui omettaient de rapporter les crimes
de leurs parents étaient exécutés.
Une bataille entre l’URSS et l’Allemagne était inévitable. Le communisme prêchait le bien-être de tous
les travailleurs tandis que le fascisme vantait la primauté de l’État sur les droits et libertés individuels.
Mais, tous les deux désirent conquérir le monde, alors un bataille entre les deux n’était qu’une question
de temps.
13. Quel était le but de Mussolini? (211)
Le but de Mussolini était d’édifier un nouvel empire italien autour de la mer Méditerranée.
14. Décrivez l’alliance entre Hitler et Mussolini.
Italie et l’Allemagne ont créé une alliance en 1936 qui s’appelle l’Axe. Mussolini a déjà pris contrôle de
l’Éthiopie. Hitler se préparait à envahir l’Autriche, et Mussolini a promis de ne pas faire obstacle. Hitler
était content avec l’Europe du Nord et du centre, et Mussolini a voulu un Empire dans le sud de
l’Europe. Alors tous les deux ont voulu un Europe fasciste.
15. Donnez et expliquez au moins 5 motifs pour l’expansion allemande à la fin des années 30.
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
Pour devenir une puissance dominant en Europe.
Hitler est allé contre les termes de la Traité de Versailles; il pensait que les termes n’étaient pas
juste, même humiliante, alors il a commencé une campagne de réarmement, et la SDN a échoué de
prendre contrôle de les actions de Hitler
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La théorie fasciste que les pays forts ont le droit de prendre contrôle des pays plus faibles
La théorie fasciste d’un pays autosuffisante. Hitler a voulu un pays autosuffisante, alors l’expansion
était nécessaire pour trouver les ressources pour la survie
En public, Hitler assurait que l’Allemagne s’armait pour atteindre l’égalité militaire avec les pays
d’Europe les plus forts. En secret cependant, il visait la supériorité militaire
Il voulait d’occuper la Rhénanie, mais c’était contre le Traité de Versailles (zone démilitarisée entre
l’Allemagne et la France) alors l’occupation de ce territoire serait un grande risque. Les dirigeants
militaires d’Allemagne pensaient que la reprise de ce territoire a pu commencer une guerre avec la
France, mais Hitler a pris le risque quand même. Son armée a pris contrôle du territoire, avec
aucune résistance des autres pays, ni une guerre.
Le jour où les troupes nazis ont pénétré en Rhénanie, Hitler a déclaré au monde: <<Nous n’avons
aucune revendication territoriale à faire en Europe. L’Allemagne ne brisera jamais la paix>>
Les idées d’Anschluss et Lebensraum
16. Décrire la politique de l’apaisement.
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un politique des concessions qui visaient à satisfaire les demandes de l’Allemagne nazie avant la
Deuxième guerre mondiale pour éviter un conflit militaire.
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Les puissances occidentales à utiliser ce politique, tant que les actions des fascistes n’entraient pas
directement en conflit avec leurs intérêts.
Malheureusement, aux yeux des fascistes, l’apaisement ne constituait pas un compromis
raisonnable, mais un signe de faiblesse
Les européens n’ont pas encore oublié les évènements sanglants de la Premier Guerre Mondiale,
alors la plupart des leaders a voulu d’éviter du carnage stupide et pas nécessaire.
Neville Chamberlain, le nouveau première ministre de Grande-Bretagne, est arrivé au pouvoir en
1937.
La grande crise économique des années 1930 a eu un effet, parce que les plupart des pays n’avaient
pas d’argent ni les ressources pour l’armement.
Chamberlain n’avait ni les moyens financières ni la volonté de participer dans une guerre couteuse
Churchill étaient contre ce politique; il a pensé que le point de vue de Chamberlain était faible, et
que les Britanniques devraient battre contre l’Allemagne.
Le Premier Ministre du Canada, Mackenzie King était en faveur de l’apaisement. Il a rencontré avec
Hitler. Il a écrit dans son journal qu’Hitler était Un homme sincère avec les intentions belliqueuses.
Aucun sacrifice n’est trop grand pour éviter la guerre.
17. Pourquoi Hitler a gagné autant du succès au début de la DGM?
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Il régnait une grande lassitude après la Première Guerre mondiale
L’Allemagne inspirait la sympathie en raison du traitement que lui avait réservé le traité de
Versailles
Hitler était un bluffeur et un menteur
L’armée allemande était davantage prête pour la guerre que celle de bien d’autres puissances
européennes
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La plupart des pays étaient préoccupés par l’effondrement économique causé par la crise de 1929
Les pays croyaient que la politique d’apaisement serait efficace pour empêcher une autre guerre
L’invasion de l’Autriche
o Le premier sacrifice consenti pour la paix a été l’Autriche. Sa population parlait allemand ce
qui donnait à Hitler le prétexte qu’il lui fallait pour l’Anschluss, c’est à dire <<l’union>> entre
l’Autriche et l’Allemagne
Quand l’armée allemande a envahi l’Autriche, le 12 mars 1938, elle n’a rencontré aucun
résistance.

La Tchécoslovaquie et les accords de Munich
o Après l’occupation de la Rhénanie et l’invasion de l’Autriche par les Allemands, le premier
ministre de la Grande-Bretagne, Chamberlain, préconise une politique d’apaisement dans
l’espoir d’éviter la guerre. Quand Hitler envahit le territoire des Sudètes, les représentants
de la France, de la Grande-Bretagne et d’Italie le rencontrent à Munich et, pensant mettre
un fin à ses revendications territoriales, lui proposent de garder ce territoire (soit le tiers de
la Tchécoslovaquie). Mais, six mois plus tard, Hitler envahit la Tchécoslovaquie. Plus
personne ne croit alors qu’il est prêt à renoncer à ses visées expansionnistes.
18. Énumère les principaux évènements qui, entre mars 1938 et septembre 1939, ont mené au
déclenchement de la guerre?
1. Mars 1938: l’armée allemande a envahi l’Autriche (Anschluss) sans une seule coup de feu
(résistance)
2. Septembre 1938: les accords de Munich (parti de l’apaisement) sont signés et Hitler reçoit les
Sudètes
3. Mars 1939: les troupes Nazis occupant le reste de la Tchécoslovaquie
4. Aout 1939: Hitler envahit la Pologne, qui tombe sous les coups des Nazis. C’est le
commencement de la DGM
19. Pourquoi Staline et Hitler ont-ils signé un pacte en dépit de leur haine mutuelle (Le pacte
germano-soviétique?)

Staline croyait que l’apaisement par la G.-B et la France était un tactique désigné a tourné
l’attention de Hitler vers l’URSS. Les croyances de Staline ont éventuellement contribué au pacte
germano-soviétique.

Les deux pays ont signé un pacte de non-agression. Alors, chaque pays s’engageait à ne pas
attaquer l’autre. Les deux cotés étaient des ennemis, mais avec ce pacte, les Allemands ne
devaient pas battre une guerre sur les deux fronts, et les soviétiques avaient plus du temps pour
préparer leurs soldats.
20. Est-ce que le niveau d’anticipation était la même qu’au Premier Guerre mondiale? Expliquez.
En 1914, le Canada était encore une colonie et les questions de politique étrangère relevaient
des autorités britanniques
En 1939, cependant, la décision de participer ou non à la DGM appartient au gov’t canadien.
Le Canada a déclaré la guerre à l’Allemagne sur quelle date? Le 10 sept 1939
Alors, NON. Dans la PGM, les gens ne savaient pas les horreurs de la guerre. Il existe un grand
sens de nationalisme. Les jeunes hommes pensent que la guerre serait une aventure. MAIS, avec
la DGM. Les gens savaient les coutes financières et les sacrifices humaines associés avec la
guerre. Aussi, c’est la deuxième guerre en moins que 20 ans. Beaucoup des familles ont perdu
une chère et les pays ont beaucoup des problèmes financières qui devrait être réglé avant le
bataille.
21. Qu’est-ce que la guerre éclair avait de révolutionnaire et pourquoi était-elle si efficace?
Utilisez la source ci-dessous pour vous aider.


Blitzkrieg: une offensive soudaine et rapide destinée à mettre hors de combat l’ennemi avant qu’il
puisse réagir.
C’est révolutionnaire parce que c’est l’opposé de la guerre des tranchées de la PGM (les autres pays
n’était pas prêts pour ce style de guerre)
o C’est efficace parce c’est une guerre rapide fondée sur l’attaque surprise.
o Vagues de chars d’assaut passer par les points faibles dans la ligne ennemi et avançaient si
loin que possible
o Les bombes sont lâchés par des avions\L’attaque soudaine et massive répandit la confusion
et la panique parmi les troupes ennemies
o

Pendant la confusion, les unités de sabotage en parachute détruisent les postes de
communication importantes
o Les soldats sur des motocyclettes avec des mitrailleuses attaquaient les ennemis
o L’infanterie, en véhicules motorisés, contournait les poches de résistance
La clé du succès de la guerre éclaire était l’étroite coopération entre les divisions de panzers (chars),
la Luftwaffe, unités de sabotage en parachute, l’infanterie, et les soldats à motocyclette.
22. C’est quoi le « drôle de guerre? »
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
Une période entre 1939 et 1940 quand il était très peu de combat.
L’Allemagne a pris ce temps pour l’entrainement de leurs soldats et pour le raffinement de leurs
plans d’attaques. Les Alliés étaient contents d’utiliser ce temps pour l’amélioration de leurs
défenses.
Pendant que la majeure partie de l’armée allemande se lançait leur assaut sur la Pologne, la
reste des troupes sont restés sur le long de la frontière française espérant que les combats
soient retardés jusqu’à ce que les armées reviennent de l’est.
Les forces alliées attendent aussi. Les français fondaient beaucoup d’espoir sur une stratégie
défensive fondée sur la ligne Maginot un système des fortifications le long de la frontière
française.
Les britanniques hésitaient à consacrer des ressources humaines et matérielles à un conflit qui
se déroulait loin de leur pays.
La guerre dans le Pacifique
23. Pourquoi est-ce que les japonais ont voulu de dominer la région du pacifique du sud?
 Pour aller contre le politique protectionniste des États-Unis. Les États-Unis ont placé les
sanctions économiques contre le Japon pour essayer d’arrêter leur agression dans la région de la
pacifique. Ces sanctions avaient un effet dévastateur sur l’économie japonais.
 Alors, les Japonais étaient déterminés de chasser les puissances occidentales de la région pour
grandir leur empire.
24. Décris les étapes de l’agrandissement de l’Empire japonais. (221)

Ils ont commencé avec la conquête de la Chine.
o En 1932, ils ont envahi la Manchourie (région nord-est de la Chine).
o En 1936, après l’annonce de leur alliance avec l’Allemagne, ils ont pris contrôle d’une
autre grande section de la Chine.

Par 1936 ils contrôlaient :
o Manchourie
o Corée
o Japon
o Birmanie
o Indochine française
o Sumatra
o Philippines
o Nouvelle Guinée (regardez la carte à la page 221).
25. Décrivez le style du combat des japonais.
Ils ont un style ‘sauvage’. (Ils ont torturé, violé est assassiné les citoyens innocents)
26. Comment est-ce que les pays occidentaux ont-ils réagi à l’action japonaise?
27.
-ils ont coupé les lignes diplomatiques
-interdit les livraisons du pétrole et matériel de la guerre
-les États-Unis ont commencé les préparations pour la guerre dans la Pacifique
-Éventuellement, les tensions entre les deux pays a mené à l’attaque sur Pearl Harbour le 7 décembre,
1941.