Evaluation 3° : sujet 2

Evaluation 3° : sujet 2
Unité et diversité des êtres humains
1ère partie : Maîtrise des connaissances :
1/ Explique comment dans l’espèce humaine chaque individu est unique.
2/ Explique pourquoi on peut dire des gamètes que se sont des cellules génétiquement nonconformes. Précise en quoi cette particularité des gamètes est indispensable à la pérennité de
l’espèce.
3/ Toutes les cellules de l’organisme ne se ressemblent pas et ne réalisent pas les même
fonctions. Donne une explication à ce phénomène et citer un exemple.
2ème partie : Raisonnement scientifique :
Exercice A : Le facteur Rhésus
Dans l’espèce humaine, la majorité des individus
(75%) possèdent des globules rouges porteurs
d’un caractère appelé « facteur Rhésus », ils sont
Rhésus +. Les 25% restants ne possèdent pas ce
facteur, ils sont Rhésus -.
Le gène responsable de ce facteur se situe sur le
chromosome 1. Il existe sous deux versions
différentes. La version Rh+ entraîne la présence
du caractère et la version Rh6 détermine sont
absences.
Le document ci-contre représente 3 paires de chromosomes n°1 provenant de 3 individus
différents.
1/ Indique les combinaisons possibles d’allèles Rhésus sur chacune des paires.
2/ Précise le caractère exprimé par chaque individu dont proviennent ces paires.
Exercice B : L’hémophile
L’hémophilie est une maladie génétique de
la coagulation du sang déterminée par un
gène porté par le chromosome X. L’allèle
dominant est l’allèle appelé allèle sain.
L’allèle « hem » est récessif et est
responsable de la maladie.
1/ Détermine les allèles présents chez
Lucien et chez Julien.
2/ Détermine les allèles présents chez Marie
et chez Laure.
3/ Détermine les allèles présents chez
Xavier, André et Myriam.
4/ Explique pourquoi Julien est né
hémophile.