TP3.3_-_enrouleur

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LYCÉE FERNAND RENAUDEAU CHOLET
BTS
ÉLECTROTECHNIQUE
TP 3.3
ACTIVITÉS DE
MAINTENANCE SUR
UN ENROULEUR
2010 - 2011
Système :
Enrouleur / Dérouleur
ESSAIS DE SYSTÈMES
ENROULEUR / DÉROULEUR
1- RÉFÉRENTIEL
Fonction 5 : ESSAI - MISE EN SERVICE - CONTRÔLE
Tâche 5.1 : Contrôler la conformité d’un produit ou
d’un travail réalisé et mettre en place des actions
correctives
C01 : Analyser un dossier
C17 : Mettre en oeuvre des moyens de mesurage
C18 : Interpréter des indicateurs, des résultats de mesure et
d’essais
Tâche 5.3 : Réaliser les essais et les mesures
nécessaires à la qualification d’un
ouvrage, d’un équipement
C04 : Rédiger un document de synthèse
C17 : Mettre en oeuvre des moyens de mesurage
C18 : Interpréter des indicateurs, des résultats de mesure et
d’essais
2- DONNÉES DISPONIBLES POUR RÉALISER LA TÂCHE
 Extrait d’un Cahier des charges
 Données techniques des fournisseurs (catalogues constructeur)
3- SITUATION DE TRAVAIL
- Vérification des performances des matériels installés.
- Durée :
4 heures.
- Matériel :
Système d’enrouleur / dérouleur situé dans l’aire des systèmes de l’atelier de BTS ET.
Appareillage de mesurage judicieusement choisi.
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1- Situation problème :
Votre première mission en tant que responsable de maintenance dans
l’entreprise d’imprimerie « Solugraph Imprimerie », était d’effectuer la mise
en service et la réception d’une nouvelle machine OFFSET.
Le TP de GE vous a permis d’appréhender ce type de machine.
On vous propose, à travers ce nouveau TP, d’appréhender les éléments
qui constituent la chaîne mécanique. Ceci permettra de constituer un
cahier de maintenance comprenant les constituants de remplacement en
cas de panne, les réglages sur les appareils de mesurages, etc…
2- Cahier des charges (extrait) :
2.1- ENNONCÉ DU BESOIN :
A qui le produit rend-il service ?
Sur quoi le produit agit-il ?
Chaîne
mécanique
Responsable maintenance
de l’entreprise
Variation de vitesse
sur machine
d’impression OFFSET
Dans quel but ce produit existe-t-il ?
Appréhension des éléments
constituant la chaîne mécanique.
2.2- LE CONTEXTE DE LA DEMANDE, LES OBJECTIFS
2.2.1 Description de la prestation demandée :






Identifier les pincipales grandeurs liées au dimensionnement des actionneurs.
Modéliser les parties opératives.
Choisir un moteur de remplacement.
Etalonner des appareils de mesurages.
Vérifier le fonctionnement par des mesurages pertinants.
Exposer un compte-rendu écrit des résultats des activités.
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2.2.2 Situation dans un programme plus vaste :
 Accroissement de la production par l’installation d’une nouvelle machine d’impression OFFSET.
2.2.3 Limites de l'étude :
 L’étude consitera à établir les relations entre moteurs et vitesse de bande.
2.2.4 Etudes déjà effectuées :
 TP GE
2.2.5 Etudes menées en parallèle sur des sujets voisins:
 Aucune
2.2.6 Suites prévues:
 Aucune.
2.3 INVENTAIRE DES INFORMATIONS A EXAMINER
2.3.1 Informations techniques
2.3.1.1 Ouvrages :
 Dossiers Techniques
 TP GE
2.3.1.2 Catalogues de constructeurs
 Catalogue pour choix de moteur Leroy Somer
2.4 CONTRAINTES GLOBALES
2.4.1 Temps
 Réception de la machine et Rédaction d’une synthèse en 4 heures maximum.
Moteurs Leroy-Somer MF/MFA
Dimensionnement puissance/vitesse
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FICHE TECHNIQUE N°1
IDENTIFICATION DU MATÉRIEL
Activité N°1.1 :
Vérifiez les prérequis en complétant les documents.
Activité N°1.2 :
Relevez :
1 : les caractéristiques physiques du matériau utilisé sur le système de l’atelier de BTSET (mylar)
2 : les caractéristiques principales de fonctionnement à savoir:
- les limites de variation de la vitesse linéaire de défilement
- le diamètre maximum de la bobine ; le diamètre minimum en dessous duquel les régulations ne
peuvent plus intervenir.
- les limites de variation de l'effort de traction sur la bande.
- les vitesses de moteur et rapport de réduction des réducteurs
Présentez une modélisation de la machine. Apportez-y les principales caractéristiques techniques.
Moyens utilisés :
 Dossier technique
 Catalogues constructeurs




Document de synthèse :
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FICHE TECHNIQUE N°2
REMPLACEMENT DU MOTEUR
Activité N°2.1 :
Afin de parer à tout arrêt prolongé de la machine en cas de défaillance, on vous demande de prévoir un
moteur capable de remplacer les moteurs "enrouleur" et "dérouleur" (M1 et M3). Vous choisirez le
moteur seul, sans réducteur.
On vous propose d’appliquer la démarche suivante :
 Calculer le couple que doivent fournir les moteurs "enrouleur" et "dérouleur" (M1 et M3) dans les
conditions les plus défavorables (rayon maxi de la bobine et traction nominale).
 Calculer la vitesse maximum (en tr/mn) qu’il est possible d'avoir en sortie des réducteurs puis en
sortie des moteurs M1 et M3.
 Faire un choix de moteur dans le catalogue LEROY-SOMER
Moyens utilisés :
 Dossier Technique
 Catalogue Leroy Somer


Document de synthèse :
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FICHE TECHNIQUE N°3
ÉTALONNAGE DES INDICATEURS
Activité N°3.1 :
Effectuez les mesures permettant de contrôler l’étalonnage de l’indicateur « vitesse linéaire »
Méthode :
A l’aide d’un tachymètre équipé de sa molette, contrôler réellement la vitesse de défilement de la bande,
comparer pour différentes vitesses et différentes tractions les relevés avec les indications des
indicateurs.
Activité N°3.2 :
De même, vérifiez l’étalonnage des indicateurs permettant l’affichage des courants.
Moyens utilisés :




Document de synthèse :
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FICHE TECHNIQUE N°4
VÉRIFICATION DES PERFORMANCES
Activité N°4.1 :
Vérifiez par des mesurages appropriés l’efficacité de la régulation de courant pour obtenir la traction de
la bande.
Vérifiez par des mesurages appropriés l’efficacité de la régulation de vitesse sur le tracteur.
Remarques :
1 - Vous envisagerez le fonctionnement "enrouleur" ou "dérouleur" pour chacun des moteurs.
2 - Vous effectuerez plusieurs relevés pour différentes vitesses linéaires et différentes tractions.
3 – Vous présenterez les résultats de façon synthétique sous la forme de votre choix (tableau, graphe,
etc…).
Moyens utilisés :




Document de synthèse :
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VÉRIFICATION DES PRÉREQUIS (1/2)
FORCE MOTRICE MOTEUR à COURANT CONTINU
Questionnaire à choix multiple : cochez, pour chacune des questions, la ou les bonnes réponses.
1 – Le couple électro-magnétique d’un moteur à courant continu à aimant permanent est
proportionnel :




Au courant d’induit
A la vitesse de rotation du rotor
A la tension aux bornes de l’induit
A la f.e.m. du moteur
2 – La tension aux bornes de l’induit du moteur à courant continu est la somme de :


La f.e.m. plus la chute de tension due à la résistance d’induit
La f.e.m. moins la chute de tension à la résistance d’induit
3 – La f.e.m. d’un moteur à courant continu varie en fonction de :



Du flux magnétique
De la vitesse de rotation
La tension aux bornes du moteur
4 – Dans le cadre de notre application (conversion alternatif – continu), par quel procédé
d’électronique de puissance peut-on modifier la tension moyenne aux bornes de l’induit ?




Onduleur
Pont à redressement contrôlé
Gradateur
Hacheur
8 – La vitesse de rotation d’un moteur peut être mesurée :



Par une dynamo tachymètrique
Par mesure du courant induit
Par mesure de la tension d’induit
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VÉRIFICATION DES PRÉREQUIS (2/2)
MÉCANIQUE
Questionnaire à choix multiple : cochez, pour chacune des questions, la ou les bonnes réponses.
1 – Qu’est-ce qu’une force ?



L’équivalent d’une masse
Le produit d’une masse par une accélération
Une énergie mécanique
2 – Une force exprimée en :



3 – Qu’est-ce que le moment (MD) d’une force ?



Kg
N
Kg.m²/s
4 – Un moment de force est exprimé en :



N.m
Kg.m²/s/m
6 – La puissance est exprimée en :



Le produit d’une force par un rayon de giration
Le rapport d’une force par unité de temps
5 – Qu’appelle t-on puissance P :



Kg/m
La variation de force dans le temps
Une force fournie par unité de temps
Un moment de force fourni par unité de temps
Une quantité de travail fournie par unité de temps
7 – Quelles sont les bonnes relations ?




Joules/s
kcalories
Watts
F=m/g
P=W/t
MD = F . r
F=m.g
8- Quelle est la relation correcte ?



V : vitesse linéaire de la bande (m/s)
v
V= r / Ω
V=Ω/r
n
r
V=Ω.r
Ω : vitesse de la bobine (rd/s)
r : rayon de la bobine (m)
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NOM - prénom :
Donneur d’ordre
Chargé
de travaux
TÂCHE n°2
BR
Exécuter des tâches de mesurage / réglage
FICHE PRÉPARATION
Conditions initiales: L’équipement électrique est sous tension.
Contraintes d’exploitation: L’installation doit rester en service.
Documents ressources:
Schéma électrique du système.
Carnet de prescriptions de sécurité électrique UTE C 18-510 § 3.3.3 et § 4.4
Lieu : Atelier BTSET – Enrouleur / Dérouleur
Durée : 30 minutes maximum.
Travail demandé
Intervention à effectuer:
Vous devez effectuer une intervention de mesurage de tension et courant sur les différents moteurs
Résultats attendus :
- attend l’autorisation de travail du chargé d’exploitation pour démarrer l’intervention
- analyse l’ensemble des risques de la situation de travail
- prend les mesures de prévention nécessaires
- définit, vérifie, porte et dispose correctement les E. P. I., E. C. S. et E. I. S. nécessaires durant
l’exécution de l’activité prescrite (UTE C 18-510 § 4.3.1.4 et Annexe V-A)
- choisit et calibre correctement le matériel de mesurage en fonction des mesures à réaliser
- vérifie le bon fonctionnement et le bon état du matériel de mesurage
- réalise les mesures et les réglages dans les règles de l’art et interprète correctement les résultats
- libère la zone de travail à la fin de son activité
- rempli correctement l’avis de fin d’intervention, le transmet au chargé de travaux et remet les
résultats obtenus
Préparation :
 Q1 - Cocher le matériel nécessaire à votre intervention.
ÉQUIPEMENTS DE PROTECTION INDIVIDUELLE
Vêtements de protection
Paire de gants de travail et gants isolants avec étui
Casque isolant et anti choc ou coiffe isolante
Visière anti-UV
ÉQUIPEMENTS COLLECTIFS DE SÉCURITÉ
Ecran de protection
Banderole de balisage de zone
Pancarte d’avertissement de travaux
ÉQUIPEMENTS INDIVIDUELS DE SÉCURITÉ











Cadenas
Macaron de consignation
Outils isolants
Tapis isolant
MATÉRIELS DE MESURE
Voltmètre




Ampèremètre
Ohmmètre
Vérificateur d’absence de tension
 Q2 - Par rapport à votre intervention préciser les opérations effectuées dans l’ordre chronologique :
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