Projet de campagne publicitaire sociétale
publicité
Projet de campagne publicitaire sociétale Le projet se déroule en trois étapes. Tâche 1 : La pub en bref a) voir l’histoire de la publicité au Québec b) définir c’est quoi une publicité c) découvrir la publicité sociétale d) explorer différents problèmes que nous retrouvons dans la société e) faire le point sur la publicité en relevant les aspects que l’on aimerait réinvestir. Note : à partir de cette étape, les élèves devraient commencer à réfléchir à leur projet de campagne publicitaire. Tâche 2 : La pub en 1000 morceaux a) décortiquer les matériaux de la pub, ici et ailleurs b) analyser des exemples de slogans c) l’information en amont …regarder un documentaire sur un problème de société Tâche 3 : La pub dans tous ses états a)faire de la recherche sur un problème en particulier b) créer des publicités sociétales avec un slogan (audio+vidéo+affiche) c) présenter sa campagne et expliquer sa démarche Exemple d’activités Tâche 1 : a) donner de l’information sur l’histoire de la publicité au Québec b) faire la distinction entre la publicité commerciale et la publicité sociétale en ressortant les différences et en montrant diverses affiches publicitaires c) donner de l’information et des exemples de publicités sociétales d) lire des faits divers dans un journal et en ressortir différents problèmes de société afin de faire une liste e) à partir des faits divers ou d’autres sources, trouver le thème de son projet publicitaire et faire un plan détaillé de sa campagne (objectif général et spécifiques, clientèle visée, stratégies de communication) Tâche 2 : a) regarder des publicités sociétales du Québec et d’ailleurs, relever leurs matériaux et faire des comparaisons entre elles à l’aide d’un tableau comparatif sur les ressemblances et les différences b) présenter des slogans populaires et les analyser (voir s’ils remplissent bien leur rôle et voir ce qui est bon ou moins à l’aide d’un tableau) c) voir comment d’autres types de documents médiatiques s’y prennent pour sensibiliser un public : ex. regarder un documentaire sur un problème de société (ex : Dérapages de Paul Arcand, La peau et les os de Johanne Prégent ou Sexy Inc de Sophie Bissonnette). faire ensuite une discussion sur les stratégies utilisées par le réalisateur Tâche 3 : a) recherche et cueillette d’informations sur le problème de société choisi b) -faire une publicité audio, une publicité vidéo ainsi qu’une affiche publicitaire sociétale sur le problème choisi par l’équipe. -faire une liste de mots-clés sur le problème de société choisi pour ensuite créer un slogan c) présenter sa campagne publicitaire à la classe en expliquant leur cheminement et l’évolution de leur projet. Progression des apprentissages Étapes du projet Tâche 1 : La pub en bref a) voir l’histoire de la publicité au Québec b) définir c’est quoi une publicité c) découvrir la publicité sociétale d) explorer différents problèmes que nous retrouvons dans la société e) faire le point sur la publicité en relevant les aspects que l’on aimerait réinvestir. Tâche 2 : La pub en 1000 morceaux a) décortiquer les matériaux de la pub, ici et ailleurs b) analyser des exemples de slogans c) l’information en amont …regarder un documentaire sur un problème de société Tâche 3 : La pub dans tous ses états a)faire de la recherche sur un problème en particulier b) créer des publicités sociétales avec un slogan (audio+vidéo+affiche) c) présenter sa campagne et expliquer sa démarche Connaissances, habiletés ou stratégies ciblées (lien avec la progression) : Tâche 1 : Démarche : A) Préparation 7) h) déterminer les ressources humaines et matérielles à mobiliser et examiner leur pertinence Démarche : B) Réalisation 19) consulter sa planification pour rendre sa tâche conforme à l’intention Grammaire du texte : G) Langage médiatique 6) Utiliser des codes et des conventions ayant trait aux affiches et aux messages publicitaires 8) utiliser des techniques du montage graphique propre au texte à caractère médiatique Tâche 2 : Stratégies : B) Stratégies cognitives 13) Faire un résumé pour démontrer sa compréhension des propos entendus et des textes lus Grammaire du texte : G) Langage médiatique 6) utiliser des codes et conventions ayant trait aux affiches et aux messages publicitaires (slogan) Tâche 3 : Démarche : A) Préparation 8) se documenter sur le sujet traité Démarche : B) Réalisation 7) exploiter les marques d’organisation textuelle et les éléments du langage médiatique Grammaire du texte : G) Langage médiatique 8) utiliser des techniques du montage graphique propre au texte à caractère médiatique Titre du projet : La pub sur le bout des doigts Création d’une campagne publicitaire sociétale visant à sensibiliser les jeunes à un problème de la société d’aujourd’hui. Programme : FLS enrichi 2e cycle (sec 5) Intentions pédagogiques : Lire pour s’informer sur un problème de société touchant les jeunes. Produire une publicité visant à sensibiliser les élèves de 2e cycle à l’égard d’un problème de société. Compétences visées : Lire des textes courants, spécialisés et littéraires en français Produire des textes variés en français Interagir en français Critères d’évaluation ciblés Efficacité de la communication d’idées Cohérence du texte Démonstration de la compréhension du texte Auteure Sonia Chamberland Liens : publicités sociétales d’ici et d’ailleurs (images) http://www.entre-jeunes.com/prevention/suicide/big/suicide.jpg http://www.gogreengambling.com/wp-content/uploads/2012/10/Gambling-The-Problem.jpg http://media.cnbc.com/i/CNBC/Sections/CNBC_TV/CNBC_US/Shows/_Documentaries_Specials/CNBC_Investigates/Big_Busine ss_of_Illegal_Gambling/Slideshow/Gambling/Gambling_Images/illegal_gambling_Slide_cover.jpg http://3.bp.blogspot.com/_2udGVnx52U8/Sh9bRQUwljI/AAAAAAAAAAM/hCJEY-rZOzU/s320/Image+4.png http://i4.tinypic.com/10mudqv.jpg http://3.bp.blogspot.com/_xq12QUksL4U/SumrwOEnlBI/AAAAAAAAAAU/JcR-12pNwT8/s320/SIDA.jpg http://cegepsherbrooke.qc.ca/~graphisme/blog/wp-content/uploads/2011/01/blood-girl-friend_1.jpg http://1.bp.blogspot.com/_NGSQx5WBx_Y/SE46T4QpqVI/AAAAAAAAANo/XUkTkLpgJEg/s400/pro_ana.jpg http://thot-arqa.org/arcadia/_images/_webzine2009/anorexique.jpg http://teleobs.nouvelobs.com/media/articles/37283_big.jpg http://cegepsherbrooke.qc.ca/~graphisme/blog/wp-content/uploads/2011/01/pub_abuse_2.jpg http://3.bp.blogspot.com/_y6KMJ3YjSP8/TO3_1H8IAvI/AAAAAAAAAJk/zH44ik9SE8/s1600/25+novembre+2010+VIOLENCES+CONJUGALES+FAITES+AUX+FEMMES+CAUSE+DU+DECES+L+IN DIFFERENCE.jpg http://troublessocietaux.files.wordpress.com/2011/05/intimidation.jpg http://3.bp.blogspot.com/_70BM26CUFi4/SxXVG5YkZMI/AAAAAAAAABQ/6WAhZU-F_v4/s1600/alphabatisation2.jpg http://www.cavac.qc.ca/regions/montreal/img/exemple-pub-3.jpg http://martinedufour.files.wordpress.com/2011/01/dufour-martine-pub-societale.jpg http://cegepsherbrooke.qc.ca/~graphisme/blog/wp-content/uploads/2011/01/defacto.jpg http://4.bp.blogspot.com/_lHS9rDwvcMM/TL38ESUQ4pI/AAAAAAAAAA0/1Pfh3r1zTiM/s1600/pub-anti-tabac.jpg http://teljeunes.com/media/f1238ebf816f3847/orig/ordinateur.jpg http://bazzotv.telequebec.tv/images/contenu/bloc/958.jpg http://1.bp.blogspot.com/_O-kIvSJZHEo/SnHMpKPpNHI/AAAAAAAADjQ/M7aqEaaXAA0/s400/onelife.jpg Liens : divers slogans 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) La modération a bien meilleur goût À deux c’est mieux On est six millions, faut se parler On trouve de tout … même un ami La violence n’est pas toujours visible, mais elle fait toujours mal L’alcool au volant, ça brise des vies L’alcool au volant, ça s’arrête ici Sans condom, c’est non
