7. LE CHAMP LEXICAL Définition : Tous les mots qui relèvent d'un même thème constituent un champ lexical. Exemple : Voile, marin, pêche, navire, houle... appartiennent au champ lexical de la mer. Exercice 1 : Dans le poème en prose suivant, les champs lexicaux de la pauvreté et de la richesse s'opposent. Relevez les termes qui constituent ces deux champs lexicaux : "Sur une route, derrière la grille d'un vaste jardin, au bout duquel apparaissait la blancheur château frappé par le soleil, se tenait un enfant beau et frais, habillé de ces vêtements de campagne si pleins de coquetterie. Le luxe, l'insouciance et le spectacle habituel de la richesse rendent ces enfants-là si jolis, qu'on les croirait faits d'une autre pâte que les enfants de la médiocrité ou de la pauvreté. A côté de lui, gisait sur l'herbe un joujou splendide, aussi frais que son maître, verni, doré, vêtu d'une robe pourpre, et couvert de plumets et de verroterie. Mais l'enfant riche ne s'occupait pas de son joujou préféré, et voici ce qu'il regardait : De l'autre côté de la grille, sur la route, entre les chardons et les orties, il y avait un autre enfant, sale, chétif, fuligineux, un de ces marmots-parias dont un œil impartial découvrirait la beauté, si, comme l'œil du connaisseur devine une peinture idéale sous un vernis de carrossier, il le nettoyait de la répugnante patine de la misère. A travers ces barreaux symboliques séparant deux mondes, la grand route et le château, l'enfant pauvre montrait à l'enfant riche son propre joujou, que celui-ci examinait avidement comme un objet rare et inconnu. Or, ce joujou, que le petit souillon agaçait, agitait et secouait dans une boîte grillée, c'était un rat vivant ! Les parents, par économie sans doute, avaient tiré le joujou de la vie elle-même. Et les deux enfants se riaient l'un à l'autre fraternellement, avec des dents d'une égale blancheur. Petits Poèmes en Prose, Charles Baudelaire Soulignés en vert dans le texte, les mots qui relèvent du champ lexical de la richesse. Soulignés en rouge dans le texte, les mots qui relèvent du champ lexical de la pauvreté. Exercice 2 : A quels champs lexicaux appartiennent les verbes suivants : "se tenait" ; "gisait" ; "agaçait" ; "agitait" ; " secouait" ? A quels sujets se rapportent-ils ? Quelle remarque pouvez-vous formuler ? Exercice 3 : Dans le texte suivant, extrait d'Aujourd'hui en date du 10-09-1999,relevez les termes qui se rapportent : 1. au champ lexical de la finance, 2. au champ lexical de l'économie. "Le vrai pouvoir est aux actionnaires" "Comment se peut-il qu'une entreprise cotée en bourse effectue des licenciements économiques alors qu'elle affiche de solides bénéfices ? Voilà l'explication de JeanPierre Fitoussi, président de l'Observatoire français des conjonctures économiques et expert en la matière :" "Une entreprise qui fait des bénéfices peut très bien ne pas être assez rentable : pour intéresser les actionnaires, il faut que l'argent investi dans la société rapporte plus que les taux d'intérêt des banques. Mais ce qui se passe aujourd'hui va beaucoup plus loin: Les actionnaires ont des exigences de rendement qui sont devenues exorbitantes: Ils sont en position de force, ce sont eux qui font la pluie et le beau temps, qui embauchent et licencient les chefs d'entreprise... Les dirigeants sont ainsi poussés à une fuite en avant vers toujours plus de profit, sous peine de perdre leurs actionnaires: Certains plans de licenciements sont ainsi réalisés alors qu'aucune rationalité économique ne l'exige. Le chômage de masse qui sévit en France depuis vingt ans a beaucoup fragilisé le pouvoir de négociation des salariés, et accru le pouvoir des entreprises..." Champ lexical de la finance cotée en bourse – bénéfices – rentable actionnaires – argent investi – rapporte taux d'intérêt – banques – profit - champ lexical de l'économie licenciements économiques – conjoncture économique – entreprise – rendement – embauchent – licencient – chefs d'entreprise – plans de licenciements – le chômage de masse – pouvoir de négociation des salariés pouvoir des entreprises Remarques : 1. Les deux champs lexicaux sont intimement liés, il est donc parfois difficile de classer certains termes ou expressions. Exemple : Les termes "rentable" et "profit" peuvent être acceptés dans les deux rubriques. 2. Il faut tenir compte de la polysémie des mots et de leur contexte d'emploi pour repérer avec pertinence les termes d'un même champ lexical. Exemple : Le terme "équilibre" peut être associé au champ lexical du sport ou a celui de la santé. Sa dernière figure aux barres parallèles manquait d'équilibre. L'équilibre alimentaire contribue à une bonne hygiène de vie. Exercice 4 : Cherchez dix mots qui appartiennent aux champs lexicaux suivants : la mer le bonheur la passion le travail la vague le bateau la joie le rire la flamme la fureur le boulot la carrière l'écume la voile la marine la côte l'eau la baleine le naufrage la marée épanoui la félicité la béatitude la fortune satisfait doux la prospérité la sérénité l'affection extrême l'emportement la frénésie éclater violent irrésistible incontrôlable la volonté vouloir la détermination le labeur le volontarisme l'emploi pugnace le temps partiel intention le salarié dessein les horaires combatif la profession décidé le chômage la fermeté la hiérarchie le choix A partir d'un des champs lexicaux proposés, utilisez les termes que vous avez choisis dans des phrases ou dans un texte de votre composition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Exercice 5 : Les mots et expressions suivants relèvent de trois champs lexicaux différents. Donnez un titre à chaque champ lexical et classez les mots qui s'y réfèrent. Ordre ; souffrance ; usé ; effaré ; classe ; échelle ; fin ; ténèbres ; catégorie ; pyramide ; angoisse ; effarouché ; maladie ; terreur ; les yeux clos ; le dernier souffle de vie ; crainte ; échelon ; dépouille ; phobie ; rang ; caste ;restes ; appréhension ; funèbre ; ascension sociale ; division ; agonie ; affres ; anxiété. La hiérarchie La peur La mort