Feuille du travail – Chapitres 16-17
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Histoire du Canada – Unité 5 Feuille de travail – Chapitre 16-17 Nom:____________________ Résultat d’apprentissage discuté dans cette feuille du travail : 5.3 Les enjeux sociaux et politiques sur le front civil : appui à l’effort de guerre, Loi sur les mesures de guerre, traitement réservé aux Canadiens d’origine japonaise et à d’autres groupes, crise de la conscription. 5.4 Les enjeux économiques sur le front domestique : production en temps de guerre, rôle des femmes, payer la guerre. Sommaire de ce que vous apprendrez dans cette section : Beaucoup d’hommes et de femmes sont allés outre-mer pour combattre, mais ceux qui sont restés au pays ont joué un rôle tout aussi important dans « l’effort de guerre total ». Le gouvernement a lancé une campagne de propagande pour encourager les Canadiens à soutenir l’effort de guerre. On a réactivé la Loi sur les mesures de guerre, qui a conféré d’énormes pouvoirs au gouvernement. Celui-ci s’en est servi pour exiger que certains Canadiens soient inscrits comme « étrangers ennemis ». Des camps d’internement ont été créés pour ces étrangers ennemis et d’autres gens jugés dangereux pour l’État. Des mouvements politiques considérés comme dangereux ont été interdits, et certains dirigeants ont été arrêtés. Le groupe qui a subi le pire traitement est celui des Canadiens d’origine japonaise. On les a privés de leurs foyers et placés dans des camps de prisonniers. On a également confisqué leurs biens, sans indemnisation. D’autres groupes ont souffert de discrimination, notamment les objecteurs de conscience, les Juifs, les Noirs et les membres de certains groupes religieux. Au début de la guerre, Mackenzie King a promis qu’il n’imposerait pas la conscription. En 1942, la nécessité de trouver des renforts s’accentue, et King organise un plébiscite où il demande aux Canadiens l’autorisation de briser sa promesse. La majorité des Canadiens appuient la conscription, mais si 79 % des Canadiens anglais votent oui, 85 % des Canadiensfrançais votent non. Cela donne lieu une nouvelle fois à une détérioration des relations entre les deux groupes. Le chômage caractéristique des années de crise disparaît avec la déclaration de guerre. Hommes et femmes travaillent dans les usines, les champs et les mines pour produire les fournitures et les armes nécessaires à la guerre. Les niveaux de production augmentent immédiatement et radicalement. La Loi sur les mesures de guerre permet au gouvernement de contrôler les entreprises, où l’on peut affecter des travailleurs aux emplois dont on a besoin. Les prix sont contrôlés, et le rationnement est instauré. Les grèves sont interdites par le gouvernement et remplacées par l’arbitrage obligatoire. Les femmes jouent un rôle de premier plan sur le front domestique. Leur nombre augmente considérablement dans la main d’œuvre. Des femmes célibataires et mariées se mettent à travailler, et certaines d’entre elles sont engagées dans les centres industriels pour participer à l’effort de guerre. Les femmes jouent également un rôle important dans les fermes. Comme au cours de la Première Guerre mondiale, les femmes se portent volontaires dans toutes sortes de domaines. Cela finira par modifier le paysage du travail pour les femmes. La Lend-Lease Act (loi sur le prêt-bail) est adoptée par le gouvernement américain en 1941. Elle permet aux Alliés d’acheter du matériel de guerre aux États Unis à crédit. Le gouvernement du Canada craint que l’économie du pays souffre du fait que les Britanniques pourraient se mettre à acheter plus de fournitures aux Américains. Une entente est conclue pour accroître le commerce entre le Canada et les États Unis. En 1944, les dépenses de guerre du gouvernement fédéral représentent près de 40 % du produit national brut du Canada. Le gouvernement les absorbe à l’aide des taxes, des obligations de guerre et des paiements en or de la Grande-Bretagne. La Banque du Canada introduit également de nouvelles politiques monétaires. Qu’est-ce que vous devez prendre de cette section? Les élèves doivent comprendre que les Canadiens appuyaient largement l’effort de guerre sur le front domestique, que la Loi sur les mesures de guerre a conféré d’énormes pouvoirs au gouvernement et que la discrimination et les mauvais traitements ont marqué certains groupes. Les élèves doivent comprendre que la guerre a entraîné une expansion économique au Canada, puisque le pays s’est tout entier concentré sur un effort de guerre total. Chapitre 16: Le Canada pendant la Deuxième Guerre mondiale 1. Définir objecteurs de conscience. Personnes qui refusent de participer au service militaire en raison de leurs croyances morales ou religieuses. Les pacifistes et les objecteurs de conscience Juste comme la PGM, certains Canadiens, connus comme des ___________________, refusaient d’appuyer la participation du Canada à la guerre pour des raisons ___________________. Quand même, beaucoup des groupes religieux qui étaient contre la PGM ont aidé avec l’effort de la DGM. Les ___________________, par exemple, ont répondu aux accusations de progermanisme en diminuaient volontairement le nombre de leurs services religieux et en fermant provisoirement leurs écoles de langue allemande. Les objecteurs de conscience travaillaient quand même sur les ___________________et dans les ___________________pour soutenir l’effort de la guerre. De plus, presque la moitié des jeunes mennonites admissibles au service militaires ont abandonné leurs convictions pacifistes pour se joindre à ___________________. 2. Question: Pourquoi le programme d’entrainement aérien du Commonwealth était-il d’une importance cruciale pour les alliés? C’était une contribution principalement de le ___________________ (nous avons payé 75% de la coûte) Avantages/Importance o Canada possède beaucoup d'espaces d'entraînement aérien hors de ___________________des avions ennemis o excellentes conditions ___________________pour le vol o un accès direct à l'industrie américaine o se trouve relativement près du ___________________ par les routes maritimes de l'Atlantique Nord Presque la ___________________des équipages employés dans les opérations aériennes de la Grande-Bretagne et du Commonwealth reçoivent leur entraînement dans ce programme 3. Question: En quoi les activités navales, économiques et militaires à Halifax, le rivière St. Laurent et Terre Neuve traduisent-elles l’importance de la contribution du Canada aux opérations alliées? Halifax: Centre des opérations de la ___________________canadienne dans l’Atlantique Nord Base au transport britannique et allié Les ___________________se formaient dans le port de Halifax chargés des soldats, de ___________________, de ___________________d’assaut, ___________________ Sans ces convois originaires de Halifax, l’effort de la guerre alliée aurait été en ___________________ La Bataille de l’Atlantique / la Bataille du St. Laurent Les convois qui départaient Halifax avec des articles essentiels pour la guerre en Europe étaient souvent attaqués par des ___________-___________________allemands pour couper les lignes d’approvisionnement. C’était appelle le bataille de ___________________ (la durée de la guerre). Par la fin de la guerre, les sous-marins allemands avaient ___________________175 navires de guerre alliés et 500 navires marchands (et des millions de tonnes en cargaison), tuant 50,000 marins. Le Canada a protégé ces convois avec les « ___________________» (petits bateaux militaires). Les sous-marins allemands sont devenus plus audacieux pendant la guerre. Au départ, ils étaient limités aux eaux côtières de la Terre-Neuve et la Nouvelle-Écosse, mais par 1942 ils ont attaqué et coulé 21 navires dans la rivière ___________________. Plus grande attaque était le 31 Oct, 1942, quand un sous marin a torpillé le SS ___________________ (le traversier entre North Sydney et Port-aux-Basques), qui a mené a 131 morts civils. Terre-Neuve Pourquoi le Terre-Neuve aurait été la clé de la défense du Canada si les Allemands avaient fait une tentative sérieuse d’invasion. En quoi la Deuxième Guerre mondiale a-t-elle hâté l’entrée de Terre-Neuve dans la Confédération? Terre-Neuve est la point plus ______________de l’Amérique du Nord, alors ca serait la point plus proche pour une invasion de l’Europe L’installation militaire importante se trouve sur Terre-Neuve; le gouvernement canadien a placé des appareils de l’Aviation royale canadienne (ARC) en Gander et Goose Bay. Ces installations étaient les clés de défense ___________________du Canada Plusieurs d’autres installations militaires alliées étaient en Terre-Neuve aussi, comme les troupes de l’armée canadienne, (bataillions d’infanterie, régiments antiaériens, trois batteries côtières et plusieurs unités administratives. À la cause de tout l’argent qui était dépensé en Terre-Neuve par le gouvernement du Canada, plusieurs personnes pensaient que la ___________________avec Canada serait une bonne idée NOTE – La Terre-Neuve était attaqué/utilisé plusieurs fois par les Allemands pendant la DGM. o Station météo “Kurt” – C’était une station pour ___________________de la météo allemand qui était installé par les scientifiques Allemands lors de leur arrivé en sousmarin à Baie de Martin (Martin Bay), à la région Nord du Labrador, en 1943. Météo dans l'hémisphère Nord se déplace principalement de ___________________vers ___________________. Cela a donné les Alliés un avantage important car elles peuvent ___________________le temps beaucoup plus précise que les Allemands. o Bell Island – Les U-Boats ont attaqué l'île deux fois en 1942, ils ont attaqué quatre transporteurs de ___________________, plus que 60 hommes sont morts. Les événements ont montré la ___________________de Terre-Neuve dans le cas d’une attaque. Au cause de ca, les autorités canadiennes ont élaboré des plans secrets ___________________St. John's au sol si les Allemands tentent d'occuper la ville. 4. Décrire le traitement des Canadiens japonais au Canada pendant la DGM. 1940 – 22 000 personnes d’origine japonaise vivaient en Colombie Britannique Ils travaillent comme des ___________________, travailleurs dans les chantiers ferroviaires, ___________________, camps de bûcherons Leur succès soulevait ___________________des blancs de la C.-B. Les Canadiens-Japonaises étaient les cibles des ___________________anti-asiatiques (pas droit de voter, d’enseigner, etc.) Les attaques de Pearl Harbour ont causé les personnes d’origine japonaise d’être accusé de trahison (___________________, etc.) Même si la GRC ont démontré que les canadiens des origines japonais était complètement ___________________, les hostilités contre ces personnes existe encore. Alors, Ottawa, avec la pression du pays, ont commencé des camps ___________________situés loin de la côte. Premièrement, ces camps étaient les destinations pour les hommes japonais sans la citoyenneté canadien, mais éventuellement, après la conquis japonais de Singapour (colonie britannique), tous les japonais était placé dans les camps. Les camps se sont situés dans les montagnes ___________________de la C.-B., des plantations de ___________________à sucre en Alberta, Manitoba, et le Nord de l’Ontario. _____________________________: o Ils se trouvaient dans les baraques de 4m sur 8m o Certains abris n’avaient ni l’eau ___________________ni l’électricité o Ils n’étaient pas construits pour résister au ___________________de l’hiver o Les ___________________étaient séparées o Ils ont travaillé sur des autoroutes o Ils n’étaient pas permis d’apporter leurs ___________________– ils devaient laisser la plupart de leur choses avec un agent du gov’t appelé curateur des biens de l’ennemi. Tous leur choses était ensuite vendu aux enchères (auction) (comme leurs bateaux, voitures, maisons, etc.) Après la guerre, Ottawa a adopté une loi qui leur donne le droit de ___________________les Canadiens d’origine japonaise. Avant la fin de la loi en 1947, 4000 personnes avaient été envoyé au Japon, la plupart pour la ___________________fois de leur vie. 1988 – le gov’t de Mulroney offrit 20 000$ à chaque survivant de l’internement 5. Définir « guerre totale » Guerre qui n’impose aucune limite à la quantité de ressources nécessaires à la victoire. Aussi, c’est l’effort accumulé par tous les membres dans une société envers une victoire. 6. Expliquez comment « la guerre totale » se manifestait dans la société canadien. Les usines et les fermes : À la fin de 1941, les ___________________d’usine du pays entier faisaient des heures supplémentaires pour fabriquer du matériel militaire. Le ___________________a disparu. La demande de main d’œuvre est devenue telle que le gov’t a créé le ______________________________________ (SSN) pour diriger les travailleurs dans les industries qui avaient le plus besoin d’eux. Alors, à la cause de la guerre, l’économie était ___________________. Les grandes villes comme Hamilton, Toronto, Montréal, Québec, Winnipeg et Vancouver ont eux de la croissance économique avec les industries de la ___________________des avions, l’acier, munitions, technologie de communication, construction navale, moteurs diesel, caoutchouc synthétique, de l’essence à haute octane, etc. Même les fermes dans les prairies avaient eu une ___________________. Après des années de la sècheresse, les terres agricoles étaient encore fertiles. La production de nourriture pour l’effort de la guerre a mené aux profits énormes. Regardez le tableau pour voir comment chacun des groupes ont contribué à l’effort de la guerre totale : Les Groupes Contributions Les ___________________ -Les amérindiens ont contribué par des moyens financières. Ils amassaient de l’argent en vendant des mocassins et des fourrures. -Ils ont augmenté l’étendue des terres sur leurs réserves destinées à l’agriculture. -Les amérindiens qui ne s’étaient pas engagés dans l’armée ou trouvé du travail sur une ferme travaillaient plutôt sur les chemins de fers ou dans les usines d’empaquetage. Les femmes dans -Les femmes étaient encouragées par le gouvernement de participer dans plusieurs parties de la société pour travailler dans les postes ___________________ Les femmes dans ___________________ Les femmes dans ___________________ vacants laissés par les hommes en guerre - Au point culminant industriel pendant la guerre, les femmes représentaient 30% de la main-d’œuvre employée dans les usines d’aviation -Elles assemblaient aussi des autos, transistors, fusils, elles conduisaient des taxis et de autobus - Même si elles gagnaient moins d’argent que les hommes, la distinction entre <<travail de femme>> et <<travail d’homme>> commençait à disparaître -Les femmes ont presque dirigé l’industrie d’agriculture pendant la guerre. Les femmes avaient toujours contribué au travail agricole, mais pendant les années de guerre, elles ont du s’acquitter en plus des taches de leur mari et des ouvriers absents. -L’armée a même crée des divisions dans l’armée pour les femmes. Les femmes ont travaillé plutôt comme des mécaniciens et des infirmières, loin de l’action militaire, mais par 1944, ces femmes avaient même travaillé dans les zones de combat en Europe 7. Question: Quelle était l’étendue du pouvoir que le gouvernement exerçait sur l’industrie pendant la DGM? Le gouvernement a exercé son pouvoir sur l’industrie pendant la DGM alors que l’économie serait dirigée envers les produits nécessaires pour la guerre. Il l’a fait dans plusieurs façons: Le Service sélectif national, mis en place au début de 1942, régit efficacement le ___________________de l'ensemble des hommes et des femmes, dictant qui peut s'enrôler et qui est exclu, prescrivant aux gens l'endroit où ils doivent ___________________et le moment où ils peuvent changer d'emploi Le ministère des Munitions et Approvisionnements (dirigé par C.D. Howe) était le principal organisme canadien de ___________________de l'industrie nationale pendant la DGM. Howe exerçait autorité exceptionnelle sur l’entreprise privée. Par exemple, Howe a dit aux industries de quoi ___________________, où vend leur produits, et quand ils devaient les vendre. Howe établit des sociétés de la ___________________si les autres sociétés étaient incapables de satisfaire la demande, telles que Victory Aircraft (bombardiers), Polysar Limitée (caoutchouc artificiel) et Research Enterprises (technologie de pointe). Le ministère était un grand succès. La déclaration de ___________________ o Mackenzie King est rencontré avec Roosevelt (président américaine) pour discuter la situation économique entre les deux pays. o La déclaration de Hyde Park en 1941 donne le détail d'un accord entre les États-Unis et le Canada qui permettait aux produits américains manufacturés au Canada et à destination de la Grande Bretagne d'être inclus dans des contrats à paiements ___________________. o Les États-Unis, neutre à ce moment là, adoptèrent une loi permettant la production de matériels de guerre pour les pays alliés, dont le paiement se ferait postérieurement. o Le gouvernement King craignait que cela détourne les achats britanniques du Canada vers les États-Unis, Roosevelt et King ont proclamé cette Déclaration de Hyde Park afin d'apaiser cette ___________________. 8. Question: Pourquoi y avait-il un danger d’inflation pendant la Deuxième Guerre mondiale? Discutez les organismes que le gouvernement a créés, mentionne le rôle que chacun a joué et indique si chacun a atteint ses objectifs d’éliminer l’inflation. Plus des gens travaillaient dans la guerre et ils avaient plus d’argent que jamais. La plupart des ressources canadiennes étaient toutefois consacrées à la production de la guerre, si bien qu’on trouvait peu de biens de consommation sur les étagères des magasins, qui peut mener à l’inflation. (pas beaucoup des biens, avec un demande énorme veut dire les prix plus hauts). Alors pour régler une situation peut-être écrasante, Mackenzie King a assuré plusieurs programmes : Travail de James Ilsley: Il était responsable pour les finances du Canada pendant la DGM. Pour éviter la hausse des prix (inflation), il a augmenté les ___________________, des mesures ___________________, et la vente des ___________________de la victoire. Il a utilisé des personnes célèbres dans ses avertissements, et aussi la propagande. La Commission des prix et du commerce en temps de guerre: En novembre 1941, la commission annonce un gel des prix et la « stabilisation » des salaires. L’achat des objets de ___________________était interdit, sauf que si leur utilisation aidait avec l’effort de la guerre. La commission a aussi rationné la nourriture pour assurer que les gens n’achetaient pas plus que nécessaire. Ces efforts ont aidé pour combattre l’inflation. Le ___________________: Pratique utilisé par le gov’t durant la guerre qui vise à limiter l’achat et la consommation de produits et de biens par la population civile. Denrée alimentaires : En 1942, le gov’t a commencé à rationner des denrées alimentaires et à limiter certains biens d’usage ___________________. Les Canadiens n’avaient droit qu’à 250 g de sucre, 250 g de beurre, 30 g du thé, 115 g de café et 1 kg de viande par personne par semaine. Les coupons de rationnement faisaient partie de la vie quotidienne des Canadiens. Programmes de prestations pour les anciens combattants (voir #24) Construction domiciliaire (voir #24) Programmes pour l’industrie (retour a l’industrie privé) (voir #24) Augmentation dans l’aide des soins médicaux (voir #24) 9. C’est quoi la « Loi sur la mobilisation des ressources nationales »? loi pour satisfaire les Anglophones (ils voulaient participer en guerre) la loi permettaient au gov’t d’appeler tous les ___________________du Canada au service militaire pour la défense du Canada (territoire Canadien) 10. Définir <<___________________>> nom donné aux hommes conscrits ou les hommes qui ne voulaient pas participer en guerre. Le nom était crée par les Anglais 11. Définir Plébiscite: ___________________, ou question à propos d’une issue nationale qui est placé devant la population entière. Ils votent sur cette question. 12. Décrivez la querelle de la conscription de la Deuxième Guerre mondiale. Les élections du 26 mars 1940, tenues avant que la guerre prenne une tournure critique, indiquent que le pays est satisfait d'un effort de guerre limité et donnent à King une ___________________confortable. Le manque d'enthousiasme du Canada français pour la guerre et spécialement son rejet de la ___________________sont aussi évidents que pendant la Première Guerre mondiale. Environ 4% seulement de la population du Québec s'enrôle volontairement, contre environ 10% dans le reste du pays. Même les Canadiens anglais accusaient les hommes conscrits d’un manque de patriotisme parce qu’ils ne voulaient pas de participer en guerre en Europe. Ils donnèrent à ces soldats le nom <<zombis>> L'agitation menée au Canada anglais en faveur de la conscription outre-mer amène King à tenir, en 1942, un plébiscite dans lequel le gouvernement demande à être délié de sa promesse, ce qui lui est massivement accordé par toutes les provinces sauf le Québec. Toutefois, cet enthousiasme en faveur de la conscription au Canada anglais ne signifie rien de concret. Quand Arthur Meighan redevient chef conservateur et réclame la conscription outre-mer, il n'arrive pas à se faire ___________________, même dans une circonscription de Toronto. Toutefois, l'ambiance se modifie lorsque les pertes s'alourdissent. King était libre pour faire la conscription, mais il avait peur d’un soulèvement massif de ___________________. Mais, essentiellement, les enrôlements volontaires a baissé jusqu’au point en 1944 qu’il n’était personne pour remplacer les soldats canadiens en Europe Alors King a approuvé la conscription de 16 000 hommes, 12 000 étaient envoyé à l’Europe Certaines personnes n’étaient pas ___________________avec le résultat. Il y avait des émeutes à Montréal, et en Colombie Britanniques certaines conscrits on refusé de participer. Louis St. Laurent, le ministre de la Justice qui venait du Québec, a calmé l’opinion publique de Québec avec son rôle important dans le gouvernement Québec était mécontent avec la conscription, mais tranquille quand même au cause de préséance de St. Laurent et aussi comment King a demandé au publique avant qu’il a obligé conscription. Chapitre 17: Les conséquences de la guerre au Canada et dans le monde 13. Décrire l’Allemagne en 1945 après la fin de la DGM. Conformément aux accords conclus à la conférence de Yalta, les grandes puissances alliés, les ÉtatsUnis, la France, la Grande-Bretagne et l’Union Soviétique ont divisé l’Allemagne en 4 zones d’occupation. Elles ont fait le même avec Berlin, la capitale, qui se trouvait dans le zone soviétique. L’Allemagne demeurait un pays indépendant, mais les puissances alliées prenaient toutes les ___________________importantes pour son avenir. 14. Quels pays se trouvent dans le « sphère d’influence soviétique »? Quel était le type de gov’t dans ces pays? L’Union Soviétique a mis en place une forme très limitée de ___________________dans les pays placés sous sa juridiction (les pays originalement conquis par Hitler pendant la guerre, mais était pris par les soviétiques avec ___________________de l’Opération Barberousse). On avait beau y tenir des élections, seuls les membres du Parti ___________________avaient le droit de se porter candidats. Ces états dans la zone soviétique ont ainsi été dirigée jusqu’à la fin des années 1980 par des gov’ts communistes unis à Moscou. Les pays sous l’influence soviétique étaient l’Allemagne de l’Est, ___________________, Tchécoslovaquie, ___________________, Roumanie, Yougoslavie, Bulgarie et Albanie. 15. Les nouvelles superpuissances (267-268) a. Définir superpuissance Nations qui exercent un très grand pouvoir sur les autres grâce à leur supériorité ___________________et ___________________. b. Après la DGM, les deux superpuissances étaient les ___________________et ___________________. 16. Expliquez pourquoi l’Union Soviétique et les États-Unis étaient des superpuissances. L’Union soviétique avait été ravagée par la guerre, mais, grâce à sa ______________________________________, a son ______________________________et à ses _______________ abondantes elle constituait indéniablement une puissance mondiale. Aussi, à la fin de la DGM, l’armée soviétique possédait plus que 6 millions soldats, 50000 chars et 20000 avions. Son armée occupait l’Europe du centre et de l’Est ainsi que la Manchourie et la Corée du Nord. Comme le Canada, les EU n’avaient subi ni ___________________ni ___________________pendant la guerre et ils avaient été capables de se doter de redoutables forces armées. Aussi, les EU étaient les seuls à posséder la ___________________et ils avaient remplacé la GB en tant que principale puissance ___________________. (ils avaient des colonies et des bases militaires dans le Pacifique, la mer des Caraïbes et en Amérique Latine. Aussi, les EU étaient le pays plus riche au monde. 17. Expliquez le développement et les objectifs de l’organisation des Nations Unies (268 - 269) En 1945, les « ___________________» pays (l’URSS, les EU, la GB, la France et la Chine) ont décidé de prendre des mesures pour assurer la paix future. Leur objectif principal était ___________________la guerre. L’article premier de la charte des Nations Unies énonce les 4 buts de l’organisation : Maintenir la ___________________et la sécurité internationales Développer entre les nations des relations amicales Réaliser la coopération internationale Être un centre ou s’harmonisent les efforts des nations vers ces fins communs. 18. Définir puissance moyenne Pays (comme le ___________________) qui tire avantage de son expertise diplomatique et de sa plus faible force militaire pour jouer un rôle de médiateur dans les conflits entre les grandes puissances mondiales. 19. Expliquez les origines de la guerre froide (269-270) Avant la fin de la DGM, les chefs des pays majeures se sont réunis pour une série de la conférence à propos de la fin de la guerre. Avant et pendant la conférence de Yalta, Staline a établi une relation positif avec ___________________ (Président des États-Unis) et Churchill (PM de la GB). Mais, pour la dernière conférence à la fin de la guerre, à ___________________, Roosevelt était mort et remplacé par Harry ___________________, et Churchill a perdu l’élection britannique et était remplacé par Clement Atlee. Ce changement a créé un sens de méfiance chez Staline. De plus, Truman a pris une ligne dur avec Staline – il a clairement détesté communisme. Aussi, pendant la conférence de Potsdam, les EU ont laissé tomber les ___________________atomiques. C’était un surprise pour Staline, parce qu’il a pensé que ses troupes soviétiques dans la région de la ___________________et les soldats américains attaqueraient le Japon par le Terre. Truman a même refusé de partager le secrète de comment de créer le bombe, et les tensions entre les EU et l’URSS se sont ___________________de ce moment. Pour la première fois dans l’histoire, deux superpuissances s’opposaient sur le plan ___________________. L’union soviétique voulait instituer le ___________________partout où elle le pouvait, tandis que les EU prônaient la démocratie à l’américaine, les élections libres et l’économie de marché. Le terme guerre froide a été créé en 1947 pour désigner la lutte que se faisaient les deux superpuissances sans employer les ___________________. Comme les deux camps craignaient une guerre chaude qui aurait forcément été nucléaire, ils se battaient à coup de propagande, ___________________, de pressions économiques et ___________________ainsi que d’agressions militaires limités. C’était une guerre des ___________________: chaque camp accumulait des armes de plus en plus puissantes et destructrices pour effrayer ses ennemis. 20. Quelles nouvelles choquant annoncé par Igor Gouzenko ont indiqué que le Canada était impliqué dans la guerre froide? Le 5 septembre, 1945, Igor Gouzenko est sorti de son bureau de ___________________soviétique avec des documents secrets qui ont donné des preuves que l’Union Soviétique avait placé des ___________________dans la fonction publique en Canada. Il a affirmé que les soviétiques essayaient de se renseigner sur les activités politiques, mouvements des troupes et les secrètes scientifiques, comme l’information à propos de la ___________________atomique. Après les révélations de Gouzenko, beaucoup de Canadiens étaient aussi atterrés que Mackenzie King d’apprendre que l’URSS essayait de dérober des secrètes militaires à ses anciens alliés. Or, de nombreux autres Canadiens avaient gardé une grande ___________________à l’égard des communistes et de leurs intentions. 21. C’est quoi un pays satellite? Donnez des exemples. Entre 1944 et 1945, l’armée soviétique ___________________et a formé des gov’ts communistes totalitaires dans les pays suivants, aussi connus comme les pays satellites (les pays originalement conquis par Hitler pendant la guerre, mais était pris par les soviétiques avec l’échec de l’Opération Barberousse) : Roumanie Bulgarie Hongrie Pologne Allemagne de l’Est Tchécoslovaquie 22. Pourquoi le système communiste était considéré un menace? Pendant la guerre, plusieurs gens en plusieurs pays se sont tournés vers ___________________pour opposé l’occupation nazie. Beaucoup des autres gens voyaient une machination communiste qui va affaiblir l’économie de l’Europe occidentale et engendrer le chaos ___________________. Ils craignent aussi que Staline ne devienne un second ___________________et n’étende la puissance soviétique en Europe et dans le monde entier. Louis St. Laurent, le successeur de W.L. Mackenzie King comme PM du Canada, était au nombre des dirigeants ___________________qui se méfiaient de l’URSS. Son opinion de communisme est bien définie dans la citation suivant : « L’isolement ni l’indifférence, même si nous voulions nous y retirer, ne peuvent nous offrir de refuge. Des évènements encore récents ont fait comprendre à chacun de nous la menace croissante que constitue, pour notre existence de nation démocratique, la vague montante du communisme totalitaire. » Selon plusieurs politiciens occidentaux, les États-Unis étaient le seule pays capable ___________________communisme. Leur pouvoir ___________________et ___________________a causé les diplomates canadiens d’exige que les américains prennent une position ferme contre l’expansion soviétique. Les Américains ont partagé les soupçons et les ___________________de St. Laurent et plusieurs Canadiens. Alors, ils ont introduit une nouveau politique étrangère qui s’appelle ___________________. (containment) Ce politique visait à endiguer, c’est-à-dire refréner, la ___________________du communisme en Europe et ailleurs dans le monde. 23. Donnez des exemples d’endiguement. Le Plan Marshall - En 1948, le secrétaire d’état des EU, George Marshall, a lancé un plan de ___________________de l’Europe. Le Canada, qui avait déjà prêté d’énormes sommes d’argent à la GB, s’est joint au plan Marshall et a consacré 706 millions de dollars à l’envoi de ___________________, de ___________________et de matières premières à l’Europe. Le point de cette aide par les pays occidentaux était d’aider leurs alliés après la guerre, et assurer qu’ils ne tournent pas vers ___________________pour une solution aux crises ___________________ (la faiblesse économique aurait en effet facilité la pénétration du communisme et placé l’URSS en position d’autorité dans l’Europe). Le plan était un ___________________, en 10 ans, la stabilité économique sont revenues en Europe de Ouest, Italie et Allemagne de l’Ouest. L’OTAN – Organisation de _____________________________crée en 1949. L’organisation contenait des clauses relatives aux échanges culturels et commerciaux entre les pays membres aussi. Les états membres acceptaient de mettre leurs forces militaires en commun pour décourager tout coup de force soviétique en Europe de l’Ouest. À la cause que les pays occidentaux ont créé l’OTAN comme une méthode pour décourager les coups de forces soviétiques, les soviétiques ont répondu en 1955 avec leur propre organisation militaire qui s’appelle le pacte de Varsovie. (Warsaw Pact) Les soviétiques ont maintenu qu’ils n’étaient pas un risque pour l’occident. Au contraire, selon les soviétiques l’occident était un danger au cause que la Russie/URSS avaient été deux fois ___________________par des puissances occidentales depuis 1914. Alors un pacte de défense mutuelle va aider à leur protéger. Complétez le tableau suivant (regardez à la page 273 du texte) et numérotez les pays sur la carte et écrivez les noms dans le tableau au dessous : Membres fondateurs de l’OTAN Membres ajoutés après 1949 Membres du pacte de Varsovie au moment de sa dissolution, le 1er avril 1991 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. Expliquez comment l’intervention gouvernementale en Canada à la fin de la guerre était bénéfique pour les Canadiens et l’économie. Le Canada réussissait à maitriser ___________________sans ralentir l’économie. Les nombreuses réglementations gouvernementales, qu’elles aient touché la main-d’œuvre (Service Sélectif National par exemple), le rationnement Le contrôle précise des prix et salaires et le rationnement des biens veut dire que le gov’t avait beaucoup de contrôle sur les vies des canadiens, mais ils ont évité l’inflation et la plupart des canadiens avaient un haut niveau de vie. Alors, beaucoup des canadiens préférait que le gov’t continuer à diriger l’économie. Comme résultat, le gov’t libéral de King a o décidé de garder l’assurance-chômage et les ___________________familiales (prestations mensuelles pour nourriture/habillement des enfants) o augmenté les ___________________pour les anciens combattants o remédié à une grave ___________________de logements en subventionnant la construction ___________________. o créé des programmes pour aider les industries à se ___________________à la production normale o augmenté l’aide aux soins de santé Tous les programmes de King était populaire, et comme résultat son gov’t était réélu en 1945, et il a introduit un période de l’intervention gouvernementale dans les affaires ___________________et ___________________, et ils ont assuré que la crise de les années 1930s ne se répète pas.
