SVT – 4ème Thème 2 – Chapitre 1 : La procréation humaine ACTIVITE 5 Le devenir de la cellule œuf Matériel Compétences D1 Documents 1 à 3 Exploiter un document constitué de divers supports (texte, schéma, graphique, tableau, algorithme simple). Marwan et Redouane sont vrais jumeaux : - Ils étaient ensembles dans le ventre de leur mère et sont nés le même jour. - Ils se ressemblent parfaitement physiquement, ce qui suppose qu’ils ont le même patrimoine génétique Ils aimeraient comprendre pourquoi. A partir des documents, expliquer à Marwan et Redouane le mystère de leur origine ! Document 1 : La division de la cellule œuf Temps après fécondation Nombre de cellules Nom du stade 0h 1 Cellule œuf 30h 2 Embryon 45h 4 Embryon 60h 8 Embryon 4 jours Entre 16 et 64 Morula (embryon petite mûre) 5 jours Plus de 64 Blastula (embryon à multiples cellules) 6 à 7 jours Plus de 64 Blastula en nidation dans l’utérus Document 2 : Echographie et échographie 3D intra-utérine de jumeaux Jumeaux homozygotes – vrais jumeaux (ex : M et R) Jumeaux hétérozygotes – faux jumeaux (ex : frère et sœur) Document 3 : Les données de l’embryologie expérimentale En laboratoire, des expériences ont été menées sur plusieurs espèces mais aussi sur des embryons surnuméraires humains. Les chercheurs voulaient savoir ce que devenaient les cellules issues de la division de la cellule œuf lors de la formation des embryons. Ils ont alors procédé à des séparations de ces cellules à différents stades de développement. Stade de séparation Embryons obtenus Nom des embryons 2 cellules Complets Jumeaux vrais 4 cellules Complets Jumeaux vrais 8 cellules Incomplets (manque des organes) Non viables 16 cellules Incomplets (manque des organes) Non viables 64 cellules Tissus différenciés (peau, muscle, etc.) Pas d’embryon