Comment on fait les bébés

Comment on fait les bébés ?
Titre :
Précisions :
-Cycle 3,
-Cette séance de travail peut servir de situation déclenchante en fonction
du ou des problèmes que les élèves vont poser à partir de l’analyse de
leurs dessins.
Durée :
30 minutes.
Objectif :
Provoquer l’émergence des représentations des enfants.
Matériel :
- une image représentant une femme enceinte
- une feuille format A3 par élèves
- feutres, crayons
Voici l’image d’une maman qui attend un bébé, pouvez-vous dessiner
comment est le bébé dans le ventre de sa mère ?
Question
initiale :
Dispositif de
travail :
-travail individuel puis classe entière.
-la présentation au tableau des dessins produits sur papier A3 permet de
mettre en évidence, dans la discussion, les problèmes à travailler avec la
classe : celui de la formation de l’embryon, de sa croissance, celui de la
vie du bébé in utero (respiration, nutrition…), celui du rôle du placenta,
du cordon ombilical, mais aussi de la conception de l’enfant.