CAHIER DE TEXTE Semaines Semaine 1 : du 05 au 09/09 Semaine 2 : du 12 au 16/09 Contenu du cours Devoirs maison Pas de cours prise de contact/ règles de vie/ présentation programme Partie 1 : REPRODUCTION SEXUEE ET MAINTIEN DES ESPECES DANS LES MILIEUX Définitions : espèce/ milieu Semaine 3 : du 19 au 23/09 CHAPITRE 1 : La reproduction sexuée des êtres vivants. « La reproduction est ….. » Exemple : le cycle de vie d’une grenouille VIDEO – Questionnaire – cycle de vie à compléter Semaine 4 : du 26 au 30/09 I/ Les gamètes intervenant dans la reproduction sexuée. Les gamètes mâles sont les spermatozoïdes (spz). Les gamètes femelles sont les ovules. 1. Les gamètes mâles humains. Observation au microscope / dessin Fiche microscope et Fiche dessin d’observation et schéma : AU FOND DU CAHIER Semaine 5 : du 03 au 07/10 2. Comparaison d’un gamète mâle et d’un gamète femelle. Analyse de doc/ tableau/ schéma ovule Cours : « Le gamète mâle …… » 3. La fécondation Vidéo + schéma Cours : « La fécondation…….. » II/ Les modes de fécondation. 1. Le fécondation interne. Exemple d’une espèce animale : La reproduction chez le cerf (doc 5 et 6 p 93) 2. La fécondation externe. a. La grenouille (doc p 86 + cycle de vie). b. L’oursin (doc 1 p 92) Vidéo Réviser cours Cours : « Il existe…… » Semaine 6 : du 10 au 14/10 CONTROLE 1 (30 min) III/ Mécanismes favorisant la fécondation. 1. Des comportements reproducteurs. - Brame du cerf : vidéo Analyse expérience chez le papillon(doc 4 p 95) Parade du paon (vidéo) Chant (oiseau et grillon : vidéos) Cours : « Chez les espèces animales….. » Semaine 7 : du 17 au 21/ 10 CORRECTION Contrôle 2. L’attraction des cellules reproductrices a. Etude d’une expérience virtuelle de fécondation b. Etude d’une expérience chez le fucus: Doc 1 et 2 p 96 Cours : « Les cellules reproductrices sont attirées…. » Réviser CHAPITRE 1: CONTROLE Vérifier tenue du cahier CONCLUSION : Voir doc p 99 VACANCES Semaine 8 : du 03 au 04/11 Semaine 9 : du 07 au 10/11 Correction exercice Fucus Semaine 10 : 14/11 CHAPITRE 2 : L’influence des conditions du milieu sur la reproduction sexuée. CONTROLE 2 : 45 min Exemples : La Chouette Chevêche dans la Loire Etude de docs en groupe (sites internet/ graphique Excel ) Influence alimentation, habitat et homme sur occupation du milieu Semaine 11 : du 21/11 au 25 11 Semaine 12 : Du 28/11 au 02/12 Présentation orale du travail sur la Chouette. Cours : Les conditions du milieu…….. L’Homme …………. Partie 2 : La transmission de la vie chez l’homme. Chapitre 1 : La capacité de transmettre la vie. I/ La puberté : des transformations du corps. Brainstorming + docs livre Tableau à compléter Réviser cours ----- Contrôle chapitre 2. La puberté est une période ……………. Semaine 13 : Du 05 au 09/12 II/ Le fonctionnement de l’appareil reproducteur de l’homme Dissection souris mâle Exercice : L’appareil génital de l’homme Réviser Partie 1 : Chapitre 2 + Partie 2 : Chapitre 1 (puberté) CONTROLE Semaine 14 : Du 12 au 16/12 CONTROLE Fin appareil génital homme. Cours : « L’appareil génital de l’homme… » VACANCES Semaine 15 : LE 09/01 Correction contrôle Pour le 16/01 : III/ Le fonctionnement de l’appareil reproducteur de la femme. répondre aux questions sur la cahier Cours : « Le fonctionnement de l’appareil génital de la femme ……. » FICHE activité : L’appareil génital de la femme Réviser les apperils génitaux de l’homme et de la femme et leur conctionnement = contrôle possible. Cours : « Le fonctionnement de l’appareil génital de la femme est cyclique….. » 1.L’activité de l’utérus Doc 1 et 2 p 126-127 : 2 questions notées Semaine 16 Le 16/01 2. L’activité de l’ovaire. Bilan à faire pour le 23 Dessin ovule Bilan sur les cycles sexuels féminins. Cours : CONCLUSION : « Chez l’homme le fonctionnement de l’appareil génital est continue …….. » + doc p 129 Semaine 17 23/01 Chapitre 2 : Fécondation, grossesse et naissance. I/ De la fécondation à la nidation. Etude de documents + logiciel + vidéo. Cours : « Lors d’un rapport sexuel…. » II/ La grossesse et la naissance. Pour le 30/01 : contrôle chapitre 1 Etude de docs + vidéo + logiciel Cours : « Les 1ers signes d’une grossesse… » Semaine 18 : 30/01 Suite II/ 1.Le développement de l’embryon. Vidéo + docs livre Cours : « La grossesse dure 9 mois….. » 2. Les échanges mère-fœtus TP : Dissection souris gestante – identification du placenta et de la poche des eaux. Etude de docs Cours : « Le placenta permet….. » Semaine 19 06/02 Contrôle chapitre 1 3. La naissance. Etude de docs Cours : « Lors de la naissance…. » CONCLUSION : doc p 147 Rentrée Semaine 20 27/02 VACANCES Chapitre 3 : Les moyens d’éviter une grossesse Contrôle chapitre 2 pour le 05/03 I/ Le mode d’action des principaux contraceptifs. Exemple : Pilule, préservatif, stérilet II/ Les méthodes d’urgence La pilule du lendemain L’IVG Semaine 21 : 05/03 Correction fiche exercice. Contrôle Chapitre 2. Seamine 22 : 11/03 Partie 3: Les relations au sein de l'organisme Chapitre 1 : Le déclenchement des transformations à la puberté Pour le 11/03 : faire fiche activité « La mise en marche des organes reproducteurs ». Introduction : A la puberté……… Activité 1 : La mise en marche des organes reproducteurs. Semaine 23 : 19/03 Abs / EXERCICES A FAIRE EN ETUDE Semaine 24 : 26/04 Activité 2 : L’apparition des caractères sexuels secondaires. A savoir : « Des hormones produites par une glande du cerveau….. » + schéma fonctionnel II/ Le contrôle du cycle de l'utérus Dès la puberté, la femme présente un cycle ovarien (=des ovaires) et un cycle de l'utérus (elle a des règles cycliques). Activité 3 : Le contrôle du cycle utérin A savoir : « Les ovaires produisent des hormones dont la quantité varie au cours d’un cycle : des œstrogènes et de la progestérone. Ce sont ces variations ………………… CONCLUSION : Les transformations observées à la puberté sont déclenchées par des hormones qui assurent une relation entre les organes. Semaine 25 : 02/04 Contrôle chapitre 1 Chapitre 2 : La commande du mouvement Nous réalisons en permanence des mouvements en réponses à des informations reçues par notre environnement. Quels sont les relations au sein de notre organisme permettant ces réponses ? I/ Le trajet d’un message en réponse à une stimulation. Activité 1 : La commande du mouvement. A savoir : « Une stimulation de l'environnement est captée par un organe sensoriel (œil, oreille…) : c'est un organe récepteur. ………………………………………….. » Activité 2 : Le rôle du système nerveux dans la commande du mouvement. A savoir : « Une stimulation de l’environnement est perçue par un organe des sens (ex : l’œil)…………….. » + Schéma fonctionnel VACANCES Exercice faits en étude à finir pour le 26/04 Pour le 02/04 : Contrôle Partie 3 : Chapitre 1.