Evaluation des compétences du socle commun, propres aux Sciences Physiques. Binôme de professeurs et collège : Sophie VAUTIER , collège M. Genevoix à Romorantin Julien RONDELOT, collège F. de Lesseps à Vatan Niveau concerné : 4ème Compétence de sciences physiques du socle choisie : Connaître les grandeurs physiques, donner un ordre de grandeur et convertir les unités. Items évalués : Expliciter une relation mathématique par une phrase Calculer un résultat à partir d’une formule donnée Exprimer une grandeur physique dans la bonne unité Passer d’un système d’unité à un autre Support d’exercices choisi : Texte Matériel à prévoir (éventuellement) : aucun Evaluation proposée : Le record de la traversée de la Manche Le trimaran l’Hydroptère d’Alain Thébault a battu le record de temps de traversée de la Manche, établit par Louis Blériot en 1909, le 9 février 2005. 1) La distance qui sépare Douvres de Calais est 19 millles nautiques. Sachant qu’1 mille nautique vaut 1852 m, calcule la distance qui sépare ces deux villes en mètres. 2) Utilise une unité de longueur plus adaptée que le mètre. 3) La vitesse moyenne lors de la traversée était de 33 nœuds. Sachant qu’1 nœud correspond à 1852 m par heure, quelle était la vitesse du trimaran en km/h ? 4) La vitesse v s’exprime en fonction de la distance d et du temps t suivant la relation v=d/t a- Fais une phrase pour expliquer cette relation mathématique. b- Lorsque le trimaran parcourt 30 km en une demi-heure, quelle est sa vitesse en km/h ? Groupe Evaluation