Evaluation de français II (6P) Nom : ………………………………………. Prénom : ……………………………………..…. Date : ………………………………………. Signature : ………………………………….... FRANÇAIS II : MMF - Haïku Orthographe, vocabulaire, grammaire Objectifs : ORTHOGRAPHE J’identifie et accorde le GN en genre et en nombre. Je copie correctement un haïku en respectant sa mise en page. VOCABULAIRE Je forme un adverbe à partir d’un adjectif. Je retrouve l’adjectif dont est issu un adverbe. J’associe des mots qui appartiennent au même ensemble (les sens). GRAMMAIRE Je repère les adverbes. Je reconnais les différentes classes de mots. Je repère le groupe sujet, le verbe et le complément de phrase. Note : Ex. n° Nombre de points Seuil de réussite 1 …./4 3/4 2 …./4 3/4 3 …./4 3/4 4 …./4 2/4 6 …./2 1/2 5 …./2 1/2 6 …./4 3/4 7 …./3 2/3 …./27 18/27 Matériel autorisé : dictionnaire Remarques, conseils, régulations : Barème 1 0à5 2 6 à 11 3 12 à 17 4 18 à 21 5 22 à 24 6 25 à 27 OTHOGRAPHE Exercice 1 : Récris ce haïku de Bashô, selon les modifications effectuées. Fais les accords nécessaires ! Toutes mouillées Inclinées Pivoines sous la pluie ………………………………………………………….. …………………………………………………….. ………………………………………………………….. …………………………………………………….. Œillet …………………………………………….. Pâquerette ……………………………….. /4 Exercice 2 : Recopie, sans erreurs, le haïku suivant. Attention à la mise en page ! Soleil rouge vif impitoyable et déjà le vent de l’automne ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. /4 VOCABULAIRE Exercice 3 : Recherche l’adverbe issu de l’adjectif. Vérifie tes réponses dans le dictionnaire. méchant : ……………………………………………………... probable : ……………………………………………………... rude : ……………………………………………………... évident : ……………………………………………………... /4 Exercice 4 : Retrouve l’adjectif masculin dont est issu l’adverbe. Vérifie tes réponses dans le dictionnaire. impatiemment : ……………………………………………………... étonnamment : ……………………………………………………... affectueusement : ……………………………………………………... complètement : ……………………………………………………... /4 GRAMMAIRE Exercice 5 : Dans les haïku suivants, entoure les adverbes. Parfois des nuages viennent reposer ceux qui contemplent la lune Souvent haïssable est le corbeau – et pourtant ce matin de neige… Bashô /2 Exercice 6 : Place les mots suivants dans le tableau, selon leur classe (nom, adjectif, verbe) et le sens auquel ils se rapportent. N’inscris que les numéros ! 1. caresser 5. bruyant 2. lumière 6. sifflement 3. jaune 7. parfumer 4. chauffer 8. délicieux Nom Adjectif Verbe Vue Ouïe Toucher Odorat Goût /4 Voc /2 Exercice 7 : Dans les haïku suivants, repère et encadre : - en jaune le groupe sujet - en vert le complément de phrase - en rouge le verbe conjugué Séjournant au temple Dans le vieil étang mon visage illuminé Une grenouille saute contemple la lune Un ploc dans l’eau ! Bashô /3