la brochure WISC®-V CDN-F - Pearson Clinical Assessment Canada

Plus de contrôle. Plus de flexibilité.
Plus complet que jamais.
nible sur
Dispo
Découvrez le pouvoir du...
TM
Q-global
A P P R E N D R E , TO U J O U R S
ÉCHELLE D’INTELLIGENCE DE WECHSLER POUR ENFANTS
VERSION POUR FRANCOPHONES DU CANADA
CINQUIÈME ÉDITION :
Aperçu
Des perspectives plus critiques sur les habiletés
cognitives d’un enfant.
Groupe d’âge:
Le WISC–VCDN-F vous donne accès à plus de contenu au niveau des sous-tests, résultant en
une vision plus large des habiletés cognitives de l’enfant et en une puissance d’interprétation
accrue. De nouveaux sous-tests visent les raisons communes des renvois chez les enfants,
telles que la présence d’un trouble d’apprentissage particulier.
Enfants âgés de 6:0 à 16:11 ans
Temps de passation :
Sous-tests principaux: ~60 minutes
Formats de passation :
• Des composantes visuospatiales et de raisonnements fluides séparées
Papier et crayon
• Exploration de nouvelles mesures de la facilité de dénomination (dénomination
rapide) dans le but d’évaluer les processus cognitifs liés aux troubles d’apprentissage
Options de notation :
• De nouvelles mesures de la capacité visuospatiale, du raisonnement fluide et de la
mémoire de travail visuelle
Q-global™ notation en ligne,
notation manuelle
Niveau de qualification :
• De nouveaux scores auxiliaires pour les situations cliniques particulières
Niveau C
• Des options améliorées pour une évaluation souple et personnalisée
Plus de preuves de fiabilité, de validité et d’utilité clinique.
Le WISC–VCDN–F n’est pas lié à une seule théorie. Nous avons utilisé la recherche contemporaine
sur la théorie de l’intelligence, la neuropsychologie, la neuroscience cognitive, et la pratique
clinique pour élaborer cette toute dernière révision.
• Les forces et les faiblesses sont disponibles au niveau de l’indice et au niveau du
sous-test.
• Des liens additionnels au rendement ont été établis grâce aux études liées au
WIAT®–IICDN–F.
Plus efficace et convivial
Le WISC–VCDN-F vous dote de plus de contrôle et de souplesse, en améliorant la couverture des concepts sans
accroître le temps de passation. Nous envisageons présentement une structure révisée qui fournit une Échelle
globale QI avec moins de sous-tests, permettant plus de temps pour l’utilisation d’autres sous-tests conçus
pour des situations cliniques particulières.
• Des consignes simplifiées avec un niveau de vocabulaire réduit
• Un contenu d’items et des stimuli visuels modernisés
• Des critères de notation raffinés
Informations commerciales
(Vous trouverez toutes les informations sur le contenu des trousses et les prix sur
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