La reproduction - 7 La reproduction asexuée

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Reproduction et
Reproduction
division cellulaire
divisionet cellulaire
Division cellulaire
• Nous savons que la division cellulaire est une
processus par laquelle les cellules sont crées de
cellules préexistantes.
• Tout comme les cellules se divisent comme
partie du cycle cellulaire, les organismes
reproduisent comme partie du cycle de vie.
• Les organismes de tous les espèces
reproduisent soit sexuellement ou
asexuellement.
Reproduction sexuée
• L’information génétique
de deux cellules est
combinée afin de créer
un nouvel organisme.
• Normalement, ceci se
passe lorsque deux
cellules spécialisées se
réunissent pour former un
ovule fertilizé, nommé
zygote. (figure 1 p.159).
• Certains organismes
reproduisent en utilisant
les deux méthodes
(sexuée et asexuée).
Reproduction asexuée
• Un organisme crée sa
progéniture avec de
l’information génétique
identique à lui-même.
• La plupart des cellules
humains (apart des
cellules sexuelles) et les
organismes unicellulaire
reproduisent par cette
méthode.
• Il existe plusieurs types
de reproduction asexuée,
nous allons en étudier
quelques-uns.
Fission binaire/Scissiparité
• Un organisme qui se
sépare en deux
organismes équales
en grandeur et
identique
génétiquement un à
l’autre, ainsi qu’avec
la cellule parent.
Bourgeonnement
• La progéniture
commence en
grandissant sur
l’organisme parent.
• La progéniture,
éventuellement
tombrera et deviendra
un organisme
indépendant.
• Ex. Plantes, hydres,
arbres, etc.
Fragmentation/Segmentation
• Un nouvel organisme
est formé lorsqu’une
partie de l’organisme
parent est coupée.
• Ex: étoiles de mer,
ver-de-terre, méduse,
etc.
Sporulation
• L’organisme parent,
passe à travers d’une
période de division
cellulaire qui crée des
petites cellules identiques
qui sont appellées des
spores. Les spores sont
emmagazinés sur
l’organisme parent et
distribués à l’aide du
vent, d’autres organismes
etc. Ex: moisissures, pisen-lit, etc.
Reproduction végétative
• Une section d’une
plante, le stolon,
grandit afin de
permettre la formation
d’une nouvelle plante,
à côté ou pas loin de
la plante mère.
• Ex: Plantes
arraignées, fraisiers,
etc.
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