Bilan 3e cycle
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SERVICE DE SOUTIEN LINGUISTIQUE 3e cycle, primaire BILAN SYNTHÈSE EN FIN D’ANNÉE SCOLAIRE Année scolaire 20____-20____ Nom, prénom:_______________________________ Langue maternelle : _____________ Date de naissance : ________ École : _______________________ Niveau : _____________ Groupe : _____ Titulaire de classe : ___________________________ Séjour à l’accueil : oui non Nombre de mois en classe d’accueil : ______ Service reçu en soutien linguistique? oui non Nombre de mois en soutien linguistique : ______ École de provenance : ____________________________ Informations complémentaires Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014 ORAL- COMPRÉHENSION ET EXPRESSION Jamais Toujours CRITÈRES D’ÉVALUATION 1 Participe aux échanges Réagit adéquatement aux consignes Reformule dans ses propres mots Pose des questions de clarification Produit des phrases bien structurées Malgré quelques erreurs, produit des messages compréhensibles Utilise un vocabulaire varié et adéquat Exprime ses besoins, ses gouts, son opinion Autres critères (si nécessaire) Autres critères (si nécessaire) Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014 2 3 4 5 LECTURE Jamais Toujours CRITÈRES D’ÉVALUATION 1 2 3 4 5 Comprend les consignes en lien avec la tâche à réaliser Lit et comprend des phrases Lit et comprend un court texte Repère des informations explicites Répond à des questions de compréhension avec inférence simple Formule des hypothèses Reconnait globalement les mots appartenant à son vocabulaire usuel Anticipe le sens d’un texte en faisant des liens avec son vécu ÉCRITURE Jamais Toujours CRITÈRES D’ÉVALUATION 1 Écrit des phrases compréhensibles Écrit des phrases généralement bien structurées (S-V-O) Utilise un vocabulaire varié et adéquat Respecte l’orthographe d’usage de mots connus Accorde le groupe du nom Accorde le groupe sujet avec le verbe Utilise les temps de verbe adéquats Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014 2 3 4 5 STRATÉGIE ET QUALITÉ DE LA PARTICIPATION Jamais Toujours CRITÈRES D’ÉVALUATION 1 2 3 4 5 Participe activement Prend des risques Demande de l’aide COMMENTAIRES GÉNÉRAUX ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ RECOMMANDATIONS POUR L’ANNÉE SCOLAIRE 20___- 20____ POURSUITE DE LA MESURE EN SOUTIEN LINGUISTIQUE ARRÊT DE LA MESURE EN SOUTIEN LINGUISTIQUE Commentaires : ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Enseignant(e) de soutien linguistique : ______________________________ Réseau d’entraide en soutien linguistique – janvier 2014 Date : _________________
