lundi 1er (premier) février 2016 Aujourd’hui : - La photo du jour - Correction exs - Dialogue « Au magasin » p.84 - Le verbe « mettre » - Activity révisions - U7 : voc nourriture + comprendre un menu La photo du jour « Qu’est-ce que vous voyez ? » « Qu’est-ce que vous pensez ? » Imaginez-vous dans la photo : Qu’est-ce que vous faites ? Qu’est-ce que vous allez faire ? Correction : Exs 4 + 5 p.47 + ex 7 p.48 + exs 8 + 9 p.49 Corrigez les phrases Quelle heure est-il ? Il est sept heures moins vingt-cinq Quel temps fait-il ? Il fait très chaud, très humide et c’est couvert. 6 – C’est pour ma copine - p.84 Lecture du scenario. B – Relevé des expressions pour: - accueillir le client : « Que désirez-vous ? » - demander un produit : « je voudrais … » « je cherche … » - demander un prix : « Ca coûte combien ? « Combien ça coûte ? » « Il coûte combien ? » « Combien coûte ce / cette … ?» Coûter : to cost - donner un prix : « Il est à … » « Ca coûte … » - informer sur la décision : « Je vais prendre ce / cette … » Vous voulez le sentir ? Would you like to smell it? Vous voulez l’essayer ? Would you like to try it on? Cher (expensive) / pas cher (cheap) Les modes de paiement « Vous payez comment ? » Payer Je paie par carte / par carte bleue en espèces (cash) par chèque Le verbe « mettre » METTRE (to put) Je mets Tu mets Il /elle met Nous mettons Vous mettez Ils / elles mettent Speaking : Trouvez votre partenaire Portez-vous un / une / des .. ? Portes-tu un / une / des .. … ? Est-ce que vous portez un / une / des .. ? Est-ce tu portes un / une / des .. ? Oui, je porte … Non je ne porte pas de .. Le petit Bac (Baccalauréat) M Couleur Marron G Gris vêtement Le manteau Le gilet accessoire La montre Adjectif + Adjectif Magnifique mauvais Les gants Grand gros S N Rose Noir Le short Le bonnet Le sac Les lunettes Le nœud papillon Super nouvelle stupide Nul naïf UNITE 7 : « Et comme dessert ? » Objectifs p.94-95 Brainstorm : cuisine française : spécialités, habitudes alimentaires … La crème brûlée Le croissant Le soufflé au chocolat / au fromage Les escargots Le foie gras le canard le confit de canard Le nougat Les macarons La ratatouille Le pinot noir Le Champagne La bouillabaisse Les cuisses de grenouille Le cassoulet La tête de veau Le bœuf bourguignon l’absinthe Le steak tartare La tarte Tatin Le Calvados Le trou Normand L’apéritif La pomme tapée Les truffes Les tripes La quiche lorraine ex A p.95: Pairwork Observation des images et association avec phrases. Révision nom des magasins : « Où / Dans quels magasins peut-on acheter ces produits ? » J’achète les huîtres au marché. J’achète du pain à la boulangerie. J’achète du fromage à l’épicerie fine / à la fromagerie / à la laiterie / au marché. J’achète du vin chez le vignoble / à la cave. J’achète du chocolat à la confiserie / à la chocolaterie. J’achète des éclairs à la pâtisserie. J’achète du crabe ou du poisson à la poissonnerie. J’achète du bœuf, du veau (de la viande) à la boucherie. J’achète du jambon, du salami à la charcuterie. Le marché à huitres de Cancale : https://www.youtube.com/watch?v=OgHpuCAymek P.96 “Crêperie TY BREIZH” le sel -> salé / le sucre -> sucré organisation des mots en categories La garnitures / les ingrédients La viande / le Le légume Le fruit poisson Le jambon Les épinards La noix Le produit laitiers Le fromage (ham) (spinach) (walnut) (cheese) Le foie gras La saucisse La salade La tomate La pomme de terre Le citron (Roquefort, chèvre chaud) La crème fraiche Le beurre (sausages) Le saumon fumé (smoked salmon) (potato) (lemon) La Banane La Fraise (strawberry) La Myrtille Le (blueberry) champignon Une L’oignon Orange La framboise autres L’œuf (egg) Le chocolat Le miel (honey) Le sucre (sugar) la confiture (jam) (butter) La chantilly (whipped cream) La glace (ice cream) (raspberry) Les devoirs pour jeudi 4 février: - Ex 10 p.50 (mots fléchés) - WRITING : in the booklet (U6) p.13-14: choose 2 or 3 situations - Ex 1 p.53