Les échanges gazeux - Académie de Nancy-Metz
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Les échanges gazeux Au cours de l’inspiration, le dioxygène contenu dans l’air passe dans le sang qui le distribue à tous les organes du corps. Au cours de l’expiration, le dioxyde de carbone rejeté par les organes passe dans le sang qui le renvoie jusqu’aux poumons. Ces échanges gazeux ont lieu à l’intérieur des alvéoles pulmonaires situées à l’extrémité des bronchioles. Animation sur l’appareil respiratoire et les échanges gazeux Des mots pour comprendre : dioxygène : gaz incolore, inodore et sans saveur appelé autrefois «oxygène» dioxyde de carbone : gaz incolore et inodore qui se forme dans le tissus de l’organisme, appelé autrefois «gaz carbonique» Leçons de sciences - CM1 - Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K. Les échanges gazeux Consigne 1 : Je complète les schémas ci-dessous à l’aide des noms donnés : schéma n° 1 : air - alvéole pulmonaire - bronchiole - sac alvéolaire schéma n° 2 : sang riche en oxygène - alvéole pulmonaire - air - capillaires sanguins - sang riche en dioxyde de carbone Schéma n° 1 ................ ↓↑ ........................... ........................... ........................... Schéma n° 2 ................ ........................... ........................... ........................... Leçons de sciences - CM1 - ........................... ........................... ........................... Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K. Les échanges gazeux Dioxygène Dioxyde de carbone Azote Air inspiré Air expiré 21 litres 16 litres très faible 4 à 5 litres 79 litres 79 litres Consigne 1 : Le tableau ci-dessus indique la composition de l’air qui entre dans les poumons et la composition de l’air qui en sort pour 100 litres d’air. Je le lis attentivement puis je réponds aux questions suivantes. a. Quel type d’air contient le plus de dioxygène ? ......................................................................................................... b. Calcule la différence entre les deux types d’air. ......................................................................................................... d. Quel type d’air contient le plus de dioxyde de carbone ? ......................................................................................................... e. Quel autre gaz est présent dans l’air que nous respirons ? ......................................................................................................... f. Ce gaz est-il nécessaire à la respiration humaine ? ......................................................................................................... g. Justifie ta réponse. ......................................................................................................... ......................................................................................................... g. Selon toi, pour quelle raison peut-on sauver une personne en faisant du bouche-à-bouche . ......................................................................................................... ......................................................................................................... Consigne 2 : Je lis le texte ci-dessous puis je réponds aux questions. Que devient le dioxygène dans notre corps ? Pour fonctionner, les organes, notamment les muscles, ont besoin d’énergie. Pour produire cette énergie, ils ont besoin de nutriments et de dioxygène. Ceux-ci sont transportés par le sang, qui les achemine jusqu’aux organes. Les organes rejettent ensuite du dioxyde de carbone et de l’eau que le sang transporte jusqu’aux poumons, où ils sont rejetés dans l’air. Il ne faut pas confondre le dioxyde de carbone que l’on rejette en respirant et le monoxyde de carbone qui est un gaz qui tue par asphyxie. Le monoxyde de carbone est produit par des appareils de chauffage mal réglés ou par les voitures. Lorsqu’on le respire, il prend la place de l’oxygène dans le sang. Le sang ne pouvant plus transporter cet oxygène, les organes ne peuvent plus fonctionner. S’il n’est pas soigné rapidement, le corps peut alors mourir. a. A quoi sert le dioxygène ? ......................................................................................................... ......................................................................................................... b. Comment circule-t-il dans le corps ? ......................................................................................................... c. Quel est le nom du gaz rejeté par les organes ? ......................................................................................................... d. Avec quel autre gaz il ne faut pas le confondre ? ......................................................................................................... e. Qui produit se gaz ? (2 réponses) ......................................................................................................... Leçons de sciences - CM1 - Ecole de Provenchères sur Fave Hagimont K.
