Dossier : Un dossier César A rendre pour le Ce dossier devra être

Dossier : Un dossier César
A rendre pour le
Ce dossier devra être dactylographié (traitement de texte), ordonné selon les grandes
parties ci-dessous, illustré d’images tirées du Web
Objectifs :
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Acquérir et/ou compléter des connaissances sur la fin de la République à Rome
et sur le personnage de Jules César.
Utiliser de façon pratique les textes latins et leurs traductions pour justifier
leurs assertions.
Acquérir et/ou développer des compétences en informatique : utilisation
d’Internet et des moteurs de recherche, découverte et utilisation de différents
sites concernant les langues anciennes et utilisation du traitement de texte
pour la constitution du dossier.
Développer des compétences de lecture de textes documentaires : repérer
l’essentiel dans un amas d’informations.
Sitographie
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http://www.ac-versailles.fr/pedagogi/anti/caesar/cesar0.htm.
http://www.ac-rouen.fr/pedagogie/equipes/lettres/Latin/caesar2/home.html.
http://myweb.worldnet.net/~larane/histoire01110.htm.
http://www.citeweb.net/lmichel/cesar.html.
http://www2.ac-lille.fr/durez-estaires/cesar/somcesar.htm
http://mankiewicz.ifrance.com/mankiewicz/cesarfilm.html.
http://www.venividivici.ch/Jules%20Cesar.htm.
http://pages.infinit.net/jade20/biblio/asterix.html.
http://www.unicaen.fr/rome/geographique/fcesar.html.
http://ukans.edu/history/index/europe/ancient_rome/F/Roman/home.html
http://perso.wanadoo.fr/j-b-histoire/histoire-romaine/dictature_cesar.html.
http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/lettres/romant.html.
http://www.athenapub.com/caesar1.htm
http://ulib.org/webRoot/Books/Gutenberg_Etext_Books/Browse_by_Author/
(projet Gutenberg de l'université américaine Mellon qui rassemble un grand
nombre de textes numérisés et téléchargeables.)
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I-
Biographie
Dates
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Quelle est l’origine de la famille des Jules ? En quoi est-ce important pour César et
pour Rome ?
Quels liens familiaux César a-t-il utilisés pour asseoir son pouvoir politique ?
Reconstituez la carrière politique de César (son cursus honorum). Vous relèverez
également tous les actes importants pour sa popularité dont il accompagne chacune
de ses magistratures.
En quoi et pourquoi la liaison de César avec Cléopâtre a-t-elle pu être un élément
aggravant pour ses ennemis ?
Vous essaierez de relever en deux colonnes les points négatifs et les points positifs de
son gouvernement.
Les symboles
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Veni, vidi, vici : où ? quand ? pourquoi ?
Il a franchi le Rubicon : où ? quand ? pourquoi ? Que signifie cette expression
aujourd’hui ?
Tu quoque mi fili ?: où, quand, pourquoi ?
Quels étaient les objets, rites… dont il s’entourait qui marquaient son importance
quasi divine ?
II-
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Les guerres (essayez de reformuler et d’être synthétique)
la guerre civile : origine, déroulement, issue
La guerre des Gaules : Origine, déroulement, issue
Autres guerres menées par César
Dans quels buts César a-t-il écrit ses deux œuvres : La Guerre civile et La Guerre
des gaules ? A-t-il atteint ses buts ?
III-
Vestiges de la Rome antique concernant César
Vous trouverez au moins trois éléments différents que vous ferez figurez dans votre dossier
(forum, statues, temples…)
IV-
Présence de César dans le monde contemporain
Quel fut son rôle dans l’établissement de notre calendrier ?
Utilisation de son nom dans la publicité, dans les noms donnés à des hôtels, des
résidences…
Utilisation de César et de l’histoire romaines dans la littérature et le cinéma.
Vous chercherez un ou des sites analysant le personnage de César vu par Uderzo et
Goscinny et vous en ferez une synthèse qui s’appuiera sur des extraits de la BD
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