Séquence n° 22 3 PAGE 1/2 N° Ce que je cherche : je cherche à retrouver le trajet que le sang réalise une fois propulsé à l’extérieur du cœur Hypothèse n° 1 de la classe : le sang qui sort du ventricule droit, par les artères pulmonaires, passe par les poumons avant de revenir dans le cœur par les veines pulmonaires. 1. Je découpe les étiquettes ci-dessous et je les place de façon à montrer le trajet suivi par le sang entre le cœur droit et le cœur gauche. Attention ! Je vois les organes comme si je regardais quelqu’un de face. Le côté gauche des organes est donc celui que je vois à droite et inversement. Attention, on représente habituellement le trajet du sang riche en oxygène par des flèches rouges et le trajet du sang contenant peu d’oxygène par des flèches bleues. Le sang n’a pas cette couleur en réalité ! 2. Je fais des recherches dans les atlas d’anatomie, les manuels scolaires ou sur un poste informatique pour valider le trajet établi. Lorsque mon trajet est validé, je le montre au maître ou à la maîtresse puis je colle les étiquettes dans le même ordre sur mon cahier d’expériences. Seq22_icono18 poumons veine cave supérieure artères pulmonaires veines pulmonaires artère aorte veine cave inférieure cœur CRÉDITS ICONOGRAPHIQUES : © CRDP de l’académie de Paris MON SANG NE FAIT QU’UN TOUR ! FICHE ÉLÈVE Seq22_icon Séquence n° 22 3 PAGE 2/2 N° Ce que je cherche : je cherche à retrouver le trajet que le sang réalise une fois propulsé à l’extérieur du cœur Hypothèse n° 2 de la classe : le sang oxygéné, qui sort du ventricule gauche, par l’artère aorte, rejoint les muscles et tous les organes qui en ont besoin. 1. Je découpe les étiquettes ci-dessous et je les place correctement pour montrer le trajet suivi par le sang entre le moment où il sort du ventricule gauche et celui où il revient dans l’oreillette droite. Attention, tous les organes représentés doivent recevoir du sang riche en oxygène ! Attention, je dessine moi-même des flèches rouges pour représenter le trajet du sang contenant beaucoup d’oxygène et des flèches bleues pour représenter le trajet du sang contenant peu d’oxygène. 2. Je fais des recherches dans les atlas d’anatomie ou sur un poste informatique pour valider le trajet établi. Lorsque mon trajet est validé, je le montre au maître ou à la maîtresse puis je colle les étiquettes dans le même ordre sur mon cahier d’expériences (j’utilise l’étiquette du cœur du premier collage). veine cave supérieure artères pulmonaires veines pulmonaires artère aorte veine cave inférieure cœur muscle Seq22_icono22 Seq22_icono21 rein CRÉDITS ICONOGRAPHIQUES : © CRDP de l’académie de Paris intestins MON SANG NE FAIT QU’UN TOUR ! FICHE ÉLÈVE