SÉQUENCE 1 - STREET ART: OFFENSE OR REVITALIZING TOOL? L’ART DE RUE : DÉLIT OU OUTIL DE RÉHABILITATION ? Résumé de la séquence Cette séquence s’inscrit dans la thématique L’art de vivre ensemble. Elle aborde la question de la cohésion sociale à travers l’axe de la création et du rapport aux arts. Elle explore la notion de l’art en tant que forme en constante évolution et en tant que nouvel outil d’évolution. Elle vous propose d’aller à la découverte de différentes œuvres d’art et de l’impact qu’elles ont sur les communautés qui les créent et les abritent. Pour cela, vous découvrirez comment la ville de Salem au Massachussetts, si célèbre pour ses sorcières, a choisi d’utiliser l’art de rue. Objectifs de la séquence Approfondir vos connaissances lexicales, culturelles et linguistiques de l’art. Développer vos compétences de réception et de production en anglais en utilisant des documents authentiques liés au thème choisi afin de vous permettre de résumer les informations pour les transmettre à une autre personne. Partie 1 Partie 2 Culture L’art de rue aux États-Unis, son histoire et son évolution. L’art de rue comme outil de réhabilitation. Méthode Décrire et analyser un document iconographique. S’entraîner à décrire et analyser un document iconographique à l’oral. Comment aborder un document oral de type informatif. Collecter des informations et les rapporter. Localiser l’information essentielle et reconnaître un schéma argumentatif. Grammaire Les adjectifs La voix passive Le présent simple et le présent be+-ing Vocabulaire Les mots de liaison (chronologiques) Adjectifs de goûts Les expressions de localisation La ville Les dates / les années Cause et conséquence L’art de rue Phonologie L’accent de phrase L’intonation L’accent de mot Graphie Nombres en –ty et –teen Majuscules sur jours et mois Lien graphie/phonie Prononciation du th Anglais américain et anglais britannique Prononciation du -ED Liaisons ‘r’ et ‘s’ CNED – SECONDE – ANGLAIS 1 Partie 1 Dans cette partie, vous allez explorer trois documents : 1. Un document audio relatant l’histoire de l’art de rue aux États-Unis. 2. Un document iconographique illustrant un article numérique, exemple d’art de rue. 3. Un article numérique discutant l’impact d’une décision de justice concernant les auteurs de graffiti. L’objectif culturel est de vous familiariser avec l’histoire et l’impact de l’art de rue sur les communautés américaines. Pour cela, cette partie vous amènera à travailler principalement l’activité langagière de réception tant à l’oral qu’à l’écrit, tout en approfondissant vos compétences linguistiques et méthodologiques. Vous vous entraînerez également à la production écrite notamment à rédiger en anglais pour rendre compte de ce que vous avez compris d’un document oral. La production finale de la partie 1 est une production écrite : la description d’une œuvre d’art qui vous permettra de montrer les savoirs et savoir-faire que vous avez acquis, tout en mettant en œuvre la méthodologie travaillée dans cette partie. Culture L’histoire du graffiti et de l’art de rue / Son changement de statut Décrire et analyser un document iconographique Méthode Comprendre un document oral de type informatif Localiser l’information essentielle et reconnaître un schéma argumentatif. Grammaire Les adjectifs Mots de liaison Expressions de lieu Vocabulaire Les dates et les années Cause et conséquence L’art de rue Phonologie Graphie Lien graphie/phonie L’accent de phrase : mots accentués – mots inaccentués Nombres en –ty et –teen Majuscules sur jours et mois Prononciation du th = ð ou θ Partie 2 Dans cette partie 2, l’objectif culturel est de vous sensibiliser à l’impact de l’art de rue sur les communautés, en particulier celle de Salem aux États-Unis. Pour cela, cette partie vous amènera à travailler principalement l’activité langagière de production tant à l’oral qu’à l’écrit, tout en approfondissant vos compétences linguistiques et méthodologiques. Pour cela, vous allez explorer trois documents : 1. Un document audio informatif sur le Salem Punto Urban Art Museum. 2. Un document iconographique : Bulldog, Bik Ismo, Salem, Massachussetts. 3. Un texte intitulé ‘Murals as a real estate promoter’, sur l’impact de l’art de rue. 2 CNED – SECONDE – ANGLAIS La production finale de la séquence est une production écrite : la description d’une œuvre d’art de votre choix qui vous permettra de montrer les savoirs et savoir-faire que vous avez acquis, tout en mettant en œuvre la méthodologie travaillée dans la séquence. Culture L’impact de l’art de rue sur la communauté de Salem, Massachussetts. Méthode Comment décrire et analyser un document visuel. Grammaire Le présent simple et le présent continu La voix passive Description d’une image Vocabulaire La ville L’économie L’intonation Phonologie L’accent de mot Prononciation du -ed Graphie Lien graphie/phonie Les terminaisons en anglais américain et en anglais britannique Prononciation des liaisons du ‘s’ et du ‘r’ CNED – SECONDE – ANGLAIS 3