Nom : Élizabeth Monette-Martin (16 083 667), Rodaba Adel (16 114 857), Rémy Lemire (18 015 773) Grille d’appréciation d’une œuvre littéraire Atelier 2 Avant la lecture Titre du livre : Auteur : Illustrateur : Maison d’édition : Critères Attraits Illustrations Page couverture 4e de couverture Couleur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Quantité Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Liens textes/images Collaborent – s’opposent Intericonicité Oui – Non Titre accrocheur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Page couverture accrocheuse Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Résumé accrocheur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Pendant la lecture Genre littéraire Policier – Humoristique – Drame – Horreur – Action – Romance – Documentaire – Biographie Autre(s) : _________________________________________________ Registre de la langue Texte Soutenu – Standard – Familier – Populaire Intrigue La structure Linéaire – Répétitive – En boucle – EnchâsséeCumulative – Parallèle - Alternée Police d’écriture Grande – Moyenne – Petite Séquence des évènements Rapide – Graduelle – Lente Style Résolution - Révélation Fin Ouverte - Fermée Traits de caractère Débrouillard – Courageux – Héroïque – Peureux – Timide – Téméraire – Drôle Autre(s) :_________________________ Personnage(s) Caractéristiques physiques Le narrateur Fille – Garçon – Autre(s) Personnage – Témoin – Omniscient – Plusieurs voix Tonalité Joyeuse – Effrayante- Intrigante – Triste Autre(s) : _____________________________ Cadre spatio-temporel (lieu(x)) Réel – Imaginaire Beaucoup détaillé – Moyennement détaillé – Peu détaillé Rythme (Évènements) Prolongement ou autres pistes pédagogiques Beaucoup – Moyennement – Peu Pistes pédagogiques possibles? Interdisciplinarité(s) Oui - Non Français – Mathématique – Science – ECR – Univers social – Sexualité - Autres Grille d’appréciation d’une œuvre littéraire Avant la lecture Titre du livre : Albertine Petit-Brindamour déteste les choux de Bruxelles Auteur : Anne Renaud Illustrateur : Élodie Duhameau Maison d’édition : La courte échelle Critères Attraits Illustrations Page couverture 4e de couverture Couleur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Quantité Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Liens textes/images Collaborent – s’opposent Intericonicité Oui – Non Titre accrocheur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Page couverture accrocheuse Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Résumé accrocheur Beaucoup – Moyennement – Pas du tout Pendant la lecture Genre littéraire Policier – Humoristique – Drame – Horreur – Action – Romance – Documentaire – Biographie Autre(s) : _________________________________________________ Registre de la langue Soutenu – Standard – Familier – Populaire La structure Linéaire – Répétitive – En boucle – EnchâsséeCumulative – Parallèle - Alternée Texte Intrigue Police d’écriture Grande – Moyenne – Petite Séquence des évènements Rapide – Graduelle – Lente Style Résolution - Révélation Fin Ouverte - Fermée Traits de caractère Débrouillard – Courageux – Héroïque – Peureux – Timide – Téméraire – Drôle Autre(s) :_________________________ Personnage(s) Caractéristiques physiques Fille – Garçon – Autre(s) Personnage – Témoin – Omniscient – Plusieurs voix Le narrateur Tonalité Joyeuse – Effrayante- Intrigante – Triste Autre(s) : _____________________________ Cadre spatio-temporel (lieu(x)) Réel – Imaginaire Beaucoup détaillé – Moyennement détaillé – Peu détaillé Rythme (Évènements) Prolongement ou autres pistes pédagogiques Beaucoup – Moyennement – Peu Pistes pédagogiques possibles? Interdisciplinarité(s) Oui - Non Français – Mathématique – Sciences – ECR – Univers social – Sexualité - Autres
