Remédiation - Angles à côtés respectivement parallèles ou
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Nom : .............................................................. Prénom : .............................................................. Classe : ................................. Remédiation - Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Angles à côtés respectivement parallèles Deux angles à côtés respectivement parallèles ont même amplitude s’ils sont tous deux aigus ou tous deux obtus ; sont supplémentaires si l’un est aigu et l’autre obtus. Tracer des angles à côtés respectivement parallèles Achève l'angle de sommet B pour que ses côtés soient respectivement parallèles à ceux de l'angle A et qu'ils aient la même amplitude. Van In © - Actimath 3 1 Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Nom : .............................................................. Prénom : .............................................................. Classe : ................................. Achève l'angle de sommet B pour que ses côtés soient respectivement parallèles à ceux de l'angle A et qu'ils soient supplémentaires. Reconnaître des angles à côtés respectivement parallèles Observe attentivement la figure ci-dessous et complète les phrases par des angles "marqués" sur le dessin. ........... et .......... sont des angles à côtés respectivement parallèles de même amplitude. ........... et .......... sont des angles à côtés respectivement parallèles et supplémentaires adjacents. ........... et .......... sont des angles à côtés respectivement parallèles et supplémentaires non adjacents. Les angles .......... et .......... ont leurs côtés directement parallèles. Les angles .......... et .......... ont leurs côtés inversement parallèles. Van In © - Actimath 3 2 Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Nom : .............................................................. Prénom : .............................................................. Classe : ................................. Angles à côtés respectivement perpendiculaires Deux angles à côtés respectivement perpendiculaires ont même amplitude s’ils sont tous deux aigus ou tous deux obtus ; sont supplémentaires si l’un est aigu et l’autre obtus. Tracer des angles à côtés respectivement perpendiculaires Achève l'angle de sommet B pour que ses côtés soient respectivement perpendiculaires à ceux de l'angle A et qu'ils aient la même amplitude. Van In © - Actimath 3 3 Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Nom : .............................................................. Van In © - Actimath 3 Prénom : .............................................................. 4 Classe : ................................. Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Nom : .............................................................. Prénom : .............................................................. Classe : ................................. Achève l'angle de sommet B pour que ses côtés soient respectivement perpendiculaires à ceux de l'angle A et qu'ils soient supplémentaires. Van In © - Actimath 3 5 Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires Nom : .............................................................. Prénom : .............................................................. Classe : ................................. Reconnaître des angles à côtés respectivement perpendiculaires 1. Explique pourquoi les angles Â1 et B̂ 1 ont la même amplitude. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. 2. En observant attentivement le dessin ci-dessous, fais apparaître clairement des angles à côtés respectivement perpendiculaires. Justifie. ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... ....................................................................................... 3. En observant attentivement le dessin ci-dessous, fais apparaître clairement des angles à côtés respectivement perpendiculaires. Justifie. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. Actimath 3 - Chapitre 1 – Activité 2 p. 11 Actimath 3- Chapitre 1 - Exercices : 1, 2, 3, 4 p. 14 Van In © - Actimath 3 6 Ch. 1 – Angles à côtés respectivement parallèles ou perpendiculaires
