Synthèse : Se repérer dans le temps A. Les instruments qui mesurent le temps (savoir) Le cadran solaire Le sablier L’horloge mécanique La montre à quartz B. Le vocabulaire lié au temps (savoir) Jour Semaine Mois Année Siècle Millénaire Saisons Durée : 24 heures Durée : 7 jours Lundi, Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi, Samedi, Dimanche Durée 28 ou 29 jours (février) Durée 30 ou 31 jours (autres mois) Janvier, Février, Mars, Avril, Mai, Juin, Juillet, Aout, Septembre, Octobre, Novembre, Décembre Durée : 365 jours ou 366 Durée : 100 ans Durée : 1 000 ans Printemps : Avril, mai, juin Été : juillet, aout, septembre Automne : octobre, novembre, décembre Hiver : janvier, février, mars Les siècles (voir feuille annexe) C. Calendrier et grille-horaire (savoir-faire) Les calendriers, grilles horaires,... font partie de notre quotidien. Tu t'en sers tous les jours, peut-être parfois même sans t'en rendre compte. Une grille-horaire est souvent représentée sous forme de tableau à double entrée. Par exemple, ci-dessous : les heures à gauche et les jours au-dessus. 1 Un calendrier, quant à lui, sert à savoir quel jour on est, à fixer des rendez-vous etc,… D. La frise chronologique (savoir-faire) La frise chronologique est une ligne représentant le temps. La ligne du temps se termine à droite par une flèche qui symbolise le futur. Sur une frise chronologique : - on place des repères chronologiques (des siècles, des dates) - on reporte des évènements importants de l’Histoire. Evénement le plus ancien Evénement le plus récente 2 3
