b- Indique les moyens de s’en préserver. 5. Le diabète est une maladie qu’on soigne et qu’on ne guérit malheureusement pas. Quel comportement doit observer un diabétique devant ces tristes constats ? 6. Dans l’urine, on rencontre parfois des substances organiques telles que le glucose et l’albumine. a- D’où proviennent ces substances ? b- Leur présence est-elle un signe de bonne santé ? c- Comment met-on en évidence la présence de chacun d’elles dans l’urine ? 7. Quel risque pour un organisme soumis à un régime alimentaire sans glucides et sans lipides ? EPREUVES DE BEPC BEPC 2000 PARTIE A 1. Schéma simplifié de la double circulation 2. Schéma d’un arc réflexe simple. PARTIE B 3. a- Dégager les rôles des reins dans l’organisme humain. b- Citer les maladies qui résultent du mauvais fonctionnement des reins 4. Quelles sont les modifications subies par le sang au cours de son passage dans les organes suivants : les muscles, les poumons, l’intestin grêle et les reins ? 5. Un individu consomme du lait de Soja qui est un aliment complet. Indique : a- Les lieux de digestion de chacun des aliments qui le composent. b- Les enzymes qui interviennent à chaque niveau. c- Les produits finaux. 6. Voici la liste de quelques microbes : levure de bière, gonocoque, plasmodium, amibe dysentérique, Pénicillium notatum. a- Quels sont ceux qui sont pathogènes ? b- De quelles maladies sont-ils responsables. c- Quels rôles jouent les autres dans la vie de l’Homme ? 7. SIDA : Définition et mode de transmission. BEPC 2002 PARTIE A 1. Schéma annoté de la coupe transversale d’une dent saine. 2. Schéma annoté de l’appareil urinaire de l’Homme. PARTIE B 3. a- Quels sont les milieux transparents de l’œil ? 4. 5. 6. BEPC 2001 PARTIE A a- 1. Schéma annoté de l’appareil respiratoire de l’Homme montrant en coupe la structure d’un poumon. 2. Fais le schéma d’un arc réflexe simple montrant le trajet suivi par l’influx nerveux. bcd- PARTIE B 7. 3. Cite une maladie des poumons ; dis ce qui peut l’occasionner et comment la prévenir. 4. Dans la phrase suivante : « Choléra maladie redoutable dont il faut se préserver ». a- Remplace « Choléra » par une autre maladie qui est aujourd’hui une pandémie très redoutable. b- Quel rôle joue le cristallin dans la vision ? c- Quelles sont les anomalies de l’œil causées par son disfonctionnement ? a- Qu’appelle-t-on sérovaccination ? b- quel est son intérêt ? En dehors des reins, d’autres organes interviennent dans l’excrétion. Cite trois de ces organes et les produits qu’ils excrètent. Sur une fiche d’analyse médicale d’un de vos camarades, vous lisez la mention suivante : présence de nombreux Plasmodium falciparum. Dans quel groupe de microbes classe-t-on le plasmodium ? Quelle maladie menace votre camarade ? Comment appelle-t-on l’agent vecteur de cette maladie ? Cite trois mesures pratiques pour lutter contre cette maladie. « la famine est une maladie endémique, spécifique de certaines parties du monde, en particulier les pays du tiers-monde. Dans cette zone, près de 12000 enfants meurent de faim chaque jour suite à deux formes de malnutrition infantiles qui se manifestent ensemble ». 1 Sadate Lycée Gbodjomé a- Donne le nom de chacune des deux formes de malnutrition. b- Cite deux symptômes caractéristiques de ces deux formes de maladies. c- Propose pour chaque cas deux mesures préventives. BEPC 2003 PARTIE A 1. Fais un schéma montrant le rapport entre le foie, le pancréas et l’intestin. 2. Fais la coupe schématique annotée d’un rein humain. PARTIE B 3. Pour une certaine distance, un œil normal voit 4. 5. 6. 7. un objet flou pendant un moment relativement court puis l’image dévient nette. Comment expliques-tu cela ? Explique : a- Voir flou ; b- image nette. Cite deux facteurs qui favorisent : a- La croissance normale des os. b- Une bonne digestion. Cite deux causes des maladies : a- Du foie. b- Du poumon. c- Des reins. d- De l’estomac. Pourquoi conseille-t-on boire du lait de Soja ? Les leucocytes sont les gendarmes pour la défense de l’organisme. Prouve-le. 5. L’analyse d’une urine d’un individu révèle la présence d’acide urique, de sels minéraux, de glucose, d’urée et d’albumine. a- Indique les constituants anormaux de cette urine. b- Que peut-on conclure ? Justifie ta réponse. 6. Le rendement du jardin scolaire de ton établissement diminue d’année en année. Propose deux solutions permettant d’améliorer la production de ce jardin. 7. a- Cite trois comportements que tu dois adopter vis-à-vis d’une personne qui souffre du VIH/SIDA b-Cite deux conséquences néfastes de la pratique des mutilations génitales chez la jeune fille. 8. Dans les anomalies de la vue, la correction par le port de verres biconvexes est recommandée pour deux cas. Lesquels ? BEPC 2005 PARTIE A 1. Schéma annoté de l’appareil respiratoire humain montrant en coupe la structure du poumon droit. 2. Par une série de schémas, illustrez les étapes de la phagocytose PARTIE B 3. Chez l’homme, il existe deux sortes de ab4. BEPC 2004 PARTIE A 1. Fais le schéma annoté d’un arc réflexe simple 2. Fais le schéma annoté de l’appareil urinaire de l’Homme. PARTIE B 3. a- Quels sont les effets nocifs de l’alcool et de la drogue sur un individu ? b- Cite deux moyens de lutte contre l’alcoolisme et les drogues. 4. a- Nomme l’agent pathogène et l’agent vecteur du paludisme. b- Cite les moyens préventifs que tu peux utiliser pour lutter contre l’agent vecteur. 5. 6. 7. réflexes : les réflexes absolus et les réflexes conditionnels. Définir : réflexe absolu, réflexe conditionnel. Donner les intérêts des réflexes conditionnels. On laisse séjourner un os frais dans une solution d’acide chlorhydrique. a- Que constate-t-on après quelques jours ? b- Quelle substance a-t-on mise en évidence ? c- Quelle substance a disparu ? d- Parmi ces substances laquelle est combustible ? Laquelle est incombustible ? Quel est le rôle du cristallin, de la rétine, du nerf optique et de l’encéphale dans la vision ? a- Quel est le rôle des testicules chez l’homme et de l’ovaire chez la femme ? b- Qu’appelle-t-on contraception ? c- Cite deux méthodes contraceptives te permettant d’éviter les I.S.T. Vous vous blessez. Le sang coule puis un moment s’arrête. a- Que s’est-il passé ? Explique ce phénomène. b- On élabore un frottis sanguin. Quels sont les éléments qu’on y observe au microscope ? BEPC 2006 PARTIE A 1. Schéma annoté de la coupe d’une dent saine. 2. Schéma annoté de la coupe montrant la structure du cœur humain. PARTIE B 3. a- La présence de sels minéraux seule suffit-elle 4. 5. 6. 7. 8. 9. pour assurer une bonne ossification ? Justifie ta réponse. b-Quel élément de l’os lui permet de se souder en cas de fracture ? c- Est-il juste de dire qu’on grandit par l’activité cartilagineuse ? Justifie ta réponse. a- Cite en partant de l’extérieur vers l’intérieur, les différentes méninges. b-A quoi servent les méninges ? c-Quel est le rôle de la moelle épinière dans la vie de l’Homme ? a- Définir une artère, l’urémie, une scoliose. b-Comment distingue-t-on une hémorragie artérielle d’une hémorragie veineuse ? Décris très succinctement les différentes phases de l’activité cardiaque. Quelle est la fonction essentielle de la peau ? Cite trois de ces autres fonctions. Donne les deux fonctions principales des gonades chez l’Homme. Le VIH/SIDA est une maladie jusqu’ici incurable. a- Donne trois moyens de lutte contre la transmission du VIH/SIDA par la voie sexuelle. b- De trois moyens lequel est le plus sûr ? a- Les tests montrent qu’une transformation s’est produite dans l’un des deux tubes. De quel tube s’agit-il ? b- Quelle est la transformation produite ? c- Pourquoi n’obtient-on pas le même résultat dans l’autre tube ? d- Cite deux comportements à adopter pour avoir une alimentation saine. 4. Les microbes ne sont pas toujours des agents pathogènes. a- Après avoir dit ce qu’est un microbe pathogène, tu justifies cette affirmation par deux exemples concrets. b- Qu’est-ce qu’un poly-vaccin ? Donne deux exemples. 5. a- Un organe est constitué de plusieurs tissus. Cite ceux de la peau. b- Le sang est-il un tissu ou un organe ? Justifietoi. c- La peau est un organe de sens. Cite sa principale fonction. d- L’olfaction, la vision, l’audition et la dégustation sont les principales fonctions de quatre organes de sens. Nomme chacun de ces quatre organes de sens et dis leur fonction correspondante. 6. Tu as du sang frais. a- Comment fais-tu pour le rendre incoagulable ? b- Au repos le sang rendu incoagulable se sédimente et laisse apparaître ses différents constituants. Cite-les dans l’ordre de dépôt. c- Les constituants du sang non coagulé sont-ils les mêmes que ceux du sang coagulé ? Pourquoi ? BEPC 2008 BEPC 2007 PARTIE A 1. Fais le schéma annoté d’une articulation mobile dont tu préciseras le nom. 2. Fais le schéma annoté de la coupe longitudinale d’un rein humain. PARTIE B 3. Tu disposes de deux tubes à essai A et B contenant respectivement : - Tube A : Ovalbumine + salive. - Tube B : Amidon + salive. Les deux tubes sont maintenus à 37°C durant deux heures de temps. PARTIE A 1. Schéma annoté de la coupe antéropostérieure du globe oculaire. 2. Schéma annoté de la double circulation. PARTIE B 3. Les centres nerveux de l’Homme sont protégés par des enveloppes. a- Comment les appelle-t-on ? b- Quelle maladie est provoquée par leur inflammation ? c- Par quel moyen efficace peut-on éviter cette maladie ? 4. a- Définis le V.I.H 5. 6. 7. 8. abc9. b- Cite deux comportements que tu dois adopter vis-à-vis d’une personne vivant avec le VIH. a- qu’est-ce qu’une mutilation génitale ? b-Cite deux conséquences négatives à cette pratique chez la jeune fille. Voici certaines propriétés des nerfs et des muscles: contractilité, élasticité, conductibilité, excitabilité. Quelles sont les propriétés propres aux muscles ? Cite trois bienfaits des exercices physiques dans la vie du muscle Les analyses d’une goutte de sang révèlent la présence de microbes de paludisme. Nomme ces microbes Quel est l’agent vecteur de cette maladie ? Cite quatre mesures pratiques pour lutter contre cet agent. Dans la digestion des aliments, on parle souvent de chyme, bol alimentaire et de chyle. A quel niveau du tube digestif a-t-on chacun de ces résultats ? BEPC 2010 PARTIE A 1. Reproduisez et annotez le schéma de l’arc réflexe simple 2. Reproduisez et annotez le schéma de l’appareil urinaire de l’Homme montrant la structure d’un rein. PARTIE B 3. a- les hématies, les leucocytes et les plaquettes 4. 5. BEPC 2009 PARTIE A 1. Fais le schéma annoté de l’appareil digestif 6. PARTIE B 7. humain. 2. Fais le schéma annoté de la coupe longitudinale d’une dent saine humaine. 3. a- Quelle structure est responsable de la croissance en longueur de l’os ? b- Quelle est la vitamine qui favorise l’activité de cette structure qui assure la croissance de l’os en longueur ? c- Cite deux aliments riches en cette vitamine. 4. Tu veux avoir des dents saines, cite trois mesures pratiques pour atteindre ce but. 5. Voici une liste de microbes : bacille de Kock, gonocoque, plasmodium, levure de bière, Pénicillium notatum. a- Relève les microbes pathogènes de cette liste et dis la maladie que chacun d’eux cause. b- Relève ensuite les microbes utiles et précise l’utilité de chacun d’eux. 6. a- Cite de l’extérieur vers l’intérieur les membranes de l’œil. b-Cite trois milieux transparents de l’œil. c- Quel est le rôle du cristallin dans le fonctionnement de l’œil. sanguines sont des éléments figurés du sang. Quel est le rôle de chacun de ces éléments dans l’organisme de l’Homme ? b- Qu’est-ce qu’une hémorragie ? a- Nommez les cellules reproductrices respectivement produites par les testicules et les ovaires. b- Qu’est-ce que la fécondation ? Un élève réalise des expériences de mise en évidence des aliments suivants : amidon, glucose et protide. a- Nommez le réactif qu’il doit utiliser pour chacun des trois aliments. b- Quel est le produit obtenu à la fin de la digestion de chacun de ces trois aliments ? Le D.T.Coq est un poly vaccin a- Qu’est-ce qu’un poly vaccin ? b- Quels sont les vaccins qui le composent ? c- Quelles maladies prévient chacun de ces vaccins ? Le SIDA est une IST. a- Définissez SIDA et I.S.T. b- Quel est l’agent pathogène de cette infection ? c- Comment peut-on éviter le SIDA ? BEPC 2011 PARTIE A 1. Reproduis et annote le schéma de la coupe du cœur humain indique par des flèches le trajet du sang. 2. Reproduis et annote le schéma de la villosité intestinale. PARTIE B 3. Voici certains éléments de la structure de l’os : os compact, périoste, cartilage de conjugaison, os spongieux, cartilage articulaire. a- Quel élément permet à l’os de se souder après une fracture ? b- Quel est l’élément qui assure la croissance de l’os en longueur ? 4. a- La peau est un organe de sens. Il s’agit de quel sens ? b-Quelle est la principale fonction de la peau ? c-Est-il alors bon d’utiliser des produits chimiques pour rendre sa peau plus claire ? Si non pourquoi ? 5. une goutte de sang est étalée sur une lame à l’aide d’une lamelle puis séchée par agitation de la lame pour une observation au microscope. a- Comment appelle-t-on cette préparation ? b- Quels constituants du sang cette préparation permet-elle d’observer au microscope ? c- Pourquoi dit-on que le sang est un tissu ? 6. Voici une liste de quelques moyens de défenses de l’organisme contre l’agression microbienne : le sérum, l’asepsie, les leucocytes, l’antisepsie, la peau, les muqueuses. a- Classe-les en moyens naturels et en moyens artificiels de défense de l’organisme par les microbes. b- Comment les leucocytes (les globules blancs) luttent-ils contre l’envahissement de l’organisme par les microbes ? c- A quelle condition la peau reste-elle efficace pour cette lutte ? 7. On analyse une urine d’une personne et on y trouve du glucose et de l’albumine : on dit que ces deux constituants sont des constituants anormaux de l’urine. a- Lequel des deux constituants est dû à la défaillance des reins ? b- Cite deux constituants normaux de l’urine. 8. Cite deux facteurs qui favorisent la bonne digestion des aliments. b- Qu’est-ce qui provoque la présence du glucose dans l’urine ? 4. Cite dans l’ordre que tu précises : a- Les membranes de l’œil. b- Les méninges. 5. Voici une liste de maladies : la gonococcie, le paludisme, le SIDA. a- Précise l’agent pathogène (causal) de chaque maladie. b- Cite un moyen de lutte efficace contre chaque maladie. 6. Au cours de la digestion d’un repas fait de viande, on parle des mécanismes suivants : absorption intestinale, déglutition, digestion chimique, mastication. Dis en quoi consiste chaque mécanisme. 7. Donne deux effets néfastes des drogues d’abord sur l’individu qui se drogue et ensuite sur la société. 8. Donne la composition chimique de l’os. BEPC 2013 PARTIE A 1. Faites les schémas comparé des coupes longitudinales des fémurs d’un bœuf et d’un veau. 2. Faites le schéma annoté de l’appareil circulatoire de l’Homme. PARTE B 3. a- Dans le langage nutritionnel, on parle bc- BEPC 2012 4. 1. Fais le schéma annoté de la coupe longitudinale 5. PARTIE A d’une dent. 2. Fais le schéma annoté de la coupe transversale de la peau. PARTIE B 3. Les urines d’une personne contiennent du glucose. a- Décris une expérience qui met en évidence le glucose dans cette urine. ab6. abc- souvent de mal nutrition et de sousalimentation. Définis les termes mal nutrition ; sous-alimentation. Qu’est-ce qui cause le Kwashiorkor chez l’enfant ? donne deux manifestations du Kwashiorkor chez l’enfant. Précise les effets nocifs de l’alcool sur les organes suivants : l’encéphale, l’estomac, le foie. Dans certaines communautés à travers le monde une des pratiques consiste à couper une partie de l’appareil génital. Quel nom donne-t-on à cette pratique ? Cite deux conséquences néfastes de cette pratique. Quelles sont les cellules du sang qui interviennent dans : La phagocytose ? La coagulation du sang ? Le transport des gaz respiratoires ? 7. Voici une liste d’accidents des muscles et des ab8. 9. articulations : entorse, élongation, crampe, luxation, déchirure, claquage. Relève les accidents qui sont propres aux muscles. Relève les accidents qui sont propres aux articulations. a-Lequel des deux moyens (vaccin et sérum) agit à titre curatif ? b-A quel titre agit le second ? Propose une mesure pour éviter la carie dentaire. c- Quelle est la propriété commune des muscles et des nerfs ? 8. La consommation des drogues et de l’alcool est devenue aujourd’hui un fléau à combattre par tout le monde. Cite deux mesures que tu peux prendre pour lutter contre ce fléau. BEPC 2015 PARTIE A 1. Fais le schéma annoté de l’arc réflexe simple. 2. Fais le schéma annoté de l’appareil respiratoire de l’Homme. BEPC 2014 PARTIE B PARTIE A 1. Fais le schéma annoté de l’appareil respiratoire de l’homme montrant la structure d’un des poumons. 2. Fais le schéma annoté d’un arc réflexe simple. PARTIE B 3. Deux tubes A et B contiennent du sang frais de bœuf. Dans le tube A, on ajoute de l’oxalate d’ammonium puis on agite le tube. Les deux tubes sont laissés à l’air libre pendant un temps suffisamment long. a- Donne le nom du phénomène qui s’est déroulé dans chaque tube. b- Quel est le rôle joué par l’oxalate d’ammonium dans le tube A ? c- Pour l’organisme, quel est l’importance du phénomène observé dans le tube B. 4. L’analyse de l’urine de Paul révèle la présence du glucose et de l’albumine dans cette urine. a- Paul est-il bien portant ? b- Sinon de quelles maladies souffre-t-il ? 5. Voici une liste de microbes : plasmodium, amibe dysentérique, Pénicillium notatum, gonocoque, levure de bière. a- Qu’est-ce qu’un microbe pathogène ? b- Quels sont parmi les microbes de la liste ceux qui sont pathogènes ? c- De quelles maladies les microbes pathogènes de cette liste sont-ils responsables ? d- Donne le rôle joué dans la vie de l’Homme par chacun des autres microbes non pathogènes de la liste. 6. Cite deux mesures que tu peux adopter vis-àvis d’une personne vivant avec le VIH. 7. a- Cite les propriétés des muscles. b- Cite les propriétés des nerfs. 3. Les ab4. ab5. 6. abc7. abc- glandes lacrymales, salivaires et sudoripares sont des glandes de notre organisme. A quel niveau de l’organisme se trouve chacune de ces glandes ? Quel est le produit secrété par chacune de ces glandes ? Les urines d’une personne contiennent du glucose. Décris une expérience qui permet de mettre en évidence du glucose dans cette urine. Quel est l’organe défaillant dans son fonctionnement pour qu’on ait du glucose dans cette urine ? a- Par quel mécanisme l’œil s’adapte-t-il aux variations de l’intensité lumineuse ? b- Quel élément de l’œil assure ce mécanisme ? Sur une fiche d’analyse médicale d’une de vos camarades, tu peux lire : « présence de nombreux Plasmodium falciparum » Quelle est la maladie qui menace votre camarade ? Comment appelle-t-on l’agent vecteur de cette maladie ? Donne deux mesures à prendre pour lutter contre cette maladie ? Ton camarade se blesse le doigt en taillant une orange. Le sang coule, se coagule puis s’arrête de couler. Quel est l’intérêt de la coagulation du sang dans ce cas précis ? Décris le mécanisme de la coagulation du sang. Cite les éléments figurés du sang et donne le rôle de chacun d’eux dans l’organisme. BEPC 2016 PARTIE B 3. a) PARTIE A 1. Fais les schémas annotés comparés de la coupe du fémur d’un veau et celui d’un bœuf. 2. Fais le schéma annoté de l’appareil urinaire de l’Homme. PARTIE B 3. Cite les grandes fonctions biologiques de l’Homme. 4. a- Définis les propriétés des muscles rouges et 5. abc6. b- 7. abc8. ab- des nerfs. b- Laquelle est commune aux deux organes ? Votre professeur de SVT réalise avec vous des expériences avec les aliments suivants : amidon ; glucose ; sel de chlorure ; sel de calcium. Quel réactif utilise-t-il pour mettre en évidence chaque aliment ? Précise les réactions observées avec chaque réactif. L’amidon cuit est transformé dans la bouche. Nomme l’enzyme qui intervient et le produit obtenu. a- Cite les principales étapes de la technique d’élaboration d’un frottis sanguin. Les hématies, les leucocytes et les plaquettes sanguines sont les éléments figurés observés. Donne le rôle de chacun d’eux dans l’organisme humain. Un de vos camarades se plaint de vives douleurs lors de chaque miction avec écoulement de pus urétral et une rougeur au niveau de l’orifice urinaire. De quelle maladie souffre-t-il ? Quel est l’agent causal ? Cite quatre précautions qu’il aurait dû prendre pour éviter cette maladie. Dans la transmission de la vie, deux cellules fusionnent pour former un œuf, point de départ d’un nouvel individu. Nomme chacune de ces cellules. Précise les glandes génitales qui les produisent. BEPC 2017 PARTIE A 1. Reproduis le schéma annoté de la coupe antéropostérieure du globe oculaire. 2. Reproduis et annote le schéma de la coupe d’un rein humain. La myopie et l’hypermétropie sont occasionnées par le mauvais fonctionnement d’un élément de l’œil. Donne le nom de cet élément. b) Comment corrige-t-on chacune de ces anomalies ? 4. a) Quel constituant de l’os lui permet de se souder en cas de fracture ? b) Quel est le rôle du cristallin dans la vision ? c) A l’aide d’une sonde, on introduit de l’amidon et du glucose dans l’intestin grêle d’un individu. Laquelle des deux substances passe directement dans le sang par le phénomène de l’absorption intestinale ? 5. a) Quelles sont les différentes phases de la révolution cardiaque ? b) Qu’est-ce qui caractérise chacune des phases de la révolution cardiaque ? 6. Le sang véhicule un aliment nécessaire à la contraction musculaire. a) Quel est cet aliment ? b) Au niveau de quelle surface d’échange du tube digestif cet aliment passe-t-il dans le sang ? 7. Complète les phrases suivantes a) Le cycle menstruel de la femme dure 24 à 32 jours avec une moyenne de 28 jours. Il commence par l’apparition des ……(1)……. appelées aussi ………(2)……. b) La …(3)…est l’implantation de l’œuf dans l’…..(4)…… Elle a lieu vers le sixième jour après la ……(5)…… c) L’hormone responsable de l’apparition des caractères sexuels secondaires chez la femme est …(6)…. 8. a) Voici la liste de quelques microbes : le gonocoque, le VIH, la levure de bière, le bacille tétanique. Classe-les en microbes utiles et en microbes nuisibles. b) Voici quelques affirmations, tu diras celles qui sont vraies et celles qui sont fausses : Le kwashiorkor est une maladie microbienne. Le gamète est une cellule reproductrice. La bile est un suc digestif. Le chyme stomacal se rencontre dans l’intestin grêle. Le cartilage de conjugaison permet la croissance en longueur de l’os. BEPC 2018 PARTIE A 1. Reproduis et annote le schéma de la villosité intestinale. 2. Reproduis et annote le schéma de la coupe de la peau. 4. a) b) c) d) 5. PARTIE B 3. a) A partir de la description d’une expérience, b) 4. 5. 6. 7. a) b) 8. a) b) montre que les os doivent leur rigidité aux sels minéraux. Que doivent faire des parents pour éviter le rachitisme à leurs enfants ? Donne un exemple de réflexes conditionnels et un exemple de réflexe inné, puis indique le centre nerveux de chacun des deux. Après avoir cité deux propriétés des leucocytes, donne leur rôle. Dans quelle circonstance peut-on combiner l’utilisation du sérum et du vaccin ? comment appelle-t-on cette association ? Voici quelques maladies infectieuses : la tuberculose, le paludisme, la gonococcie, le SIDA. Donne l’agent pathogène de chacune de ces maladies. Situe ces agents dans les grands groupes de microbes correspondants. L’analyse de l’urine d’un individu révèle la présence des sels minéraux, de glucose, de l’urée, de l’albumine et de l’acide urique. Indique les constituants anormaux de cette urine. Que dire de l’état de santé de cet individu ? BEPC 2019 PARTIE A 1. Reproduis et annote le schéma de l’arc réflexe simple ; indique le sens de l’influx nerveux. et annote le schéma d’une articulation mobile de ton choix. 2. Reproduis PARTIE B 3. a) Donne la différence de structure entre un os long de veau et un os long de bœuf b) Voici les mots ou expressions qui désignent les phénomènes relatifs au chapitre de la digestion : bol alimentaire, chyme stomacal, a) b) 6. a) b) c) 7. a) b) 8. a) b) c) déglutition. Dis à quel niveau de l’appareil digestif de l’Homme se passe chaque phénomène. Réponds par vrai ou faux à chacune des propositions suivantes : Les nerfs ne conduisent pas l’influx nerveux. Les nerfs ne sont pas excitables. Les nerfs ne sont pas élastiques. Les nerfs ne sont pas conductibles. Voici une liste de microbes : Plasmodium falciparum, levure de bière, amibe dysentérique, Pénicillium notatum. Cite les microbes pathogènes de la liste tout en précisant les maladies que chacun provoque. Donne le rôle joué par les microbes non pathogènes de la liste. Les centres nerveux sont protégés par des enveloppes. Par quel nom désigne-t-on ces enveloppes ? Quelle est la maladie qui est causée par l’inflammation de ces enveloppes ? Donne les noms des centres nerveux que ces enveloppes protègent. Pour une certaine distance de l’œil, on voit flou pendant un moment relativement court, puis la vision devient nette. Comment appelle-t-on ce mécanisme de l’œil qui a permis de passer de la vision floue à la vision nette ? Quel élément de l’œil est responsable de ce mécanisme ? Au cours du processus de la transmission de la vie, deux cellules fusionnent pour former un œuf, point de départ d’un nouvel individu. Où se fait la fécondation au niveau de l’appareil reproducteur de la femme ? Nomme chacune des cellules reproductrices. Précise les glandes génitales qui les produisent.
