Non: ...................... prénom: ...................... Classe: ...................... N° :...... بسم هللا الرحمان الرحيم Contrôle N°1 semestre I2018/2019 Niveau : 1 AC Récupération des connaissances (10 pts) ....../20 Au cours d'une sortie effectuer dans la forêt, les élèves ont ramassés les constituants suivants: champignon ( – )فطرherbe ( – )عشبcloporte ( – )قمل الخشبfougère ( – )سرخسpierres ()حجارة – escargot ( )حلزون- vieilles bottes (قديمة - sol ()تربة Durée)أحذية : 1 heure 1- Classer ces composants dans le tableau suivant?(4p) 2- Mettre les mots suivants dans les vides qui conviennent (6p) Unicellulaire - Noyau - Cellule - Cytoplasme - Membrane cytoplasmique Pluricellulaire - …………………être vivant formé par une seule cellule. - …………………petite masse contenue dans le cytoplasme d’une cellule. - …………………être vivant formé par plusieurs cellules. - …………………enveloppe qui entoure tous les cellules. Raisonnement scientifique communication (10 pts) A- Voici les occupants (habitants) de différents milieux et les caractéristiques de ces milieux. 1. Quel milieu est le plus humide? Quels êtres vivants occupent ce milieu? (3p) …………………………………… ………..…………………………… …………………..……………….. …………………………………… …………………………………… …………………………………… 2. Où trouve-t-on le lézard? Quelle est la température de son milieu? (3p) ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………..……..……………………………………… B- Le document à droite représente un milieu naturel. 1- Observer et citer les composantes vivantes et les composantes non vivantes. (4p) - Les composantes vivantes : …………………………………………….……………………….. ……………………………………………………………………… - Les composantes non vivantes : ………………………………………………………………….….. ……………………………………………………………………...
