Drums For Solar Ciwara School LE RESUME DU PROGRAMME: Date : Du 13 Aout au 19 septembre Jours : Du lundi au vendredi Durant la période d’étude, nous nous concentrerons sur deux(2) principaux thèmes qui sont : la protection de l’environnement et la technologie. Le choix de ces thèmes entre dans le cadre de la sauvegarde de l’environnement et la construction d’un activisme environnemental très fort capable de relever les défis environnementaux qui existent actuellement et aussi la mise de la technologie au service de l’environnement. I. PROTECTION DE L’ENVIRONNEMENT : Pour mieux comprendre la protection de l’environnement, nous nous concentrerons sur cinq(5) thématiques qui sont :le changement climatique, l’écologie, le compostage, le recyclage et l’activisme environnemental. 1- Le changement climatique : Le changement climatique est devenu une réalité quotidienne dans le monde. Aujourd’hui nous constatons et vivons des phénomènes étranges tels que les feux de forêt, l’inondation, la sécheresse, les vents violents, les pluies torrentielles, et autant d’autres. Pour moi en voyant tous ceux-ci et ne rien dire est de ne pas admettre la réalité en face, pour l’éviter je me suis dit qu’il est maintenant temps de faire quelque chose et je pense que cela est une occasion pour les élèves ici présent de construire un avenir qui les permet de devenir demain des activistes et des décideurs conscient de l’importance de leur environnement. Au cours de cette étude, les élèves étudieront la cause du changement climatique, sa conséquence, la technique de protection de l’environnement pour y faire face, le model économique et ils auront aussi droit a une projection des vidéos montrant des personnes surtout des jeunes qui sont déterminés pour la protection de l’environnement. A la fin du programme, ils apprendront le vrais sens et l’importance d’un activisme environnemental. 2- L’écologie : Pour comprendre l’importance de l’environnement, il faut connaitre quels sont ses composants et quels rôles jouent ces composants ? Durant ce cours, nous étudierons les différents composants de l’environnement qui sont l’air, l’eau, le sol, la foret et les animaux etc… et leur rôle dans le fonctionnement et la durabilité de la vie humaine sur terre. Au cours de cette étude, les élèves étudieront l’écologie en générale, les facteurs de la dégradation de la biosphère, les problèmes des pollutions et les implications écologiques, la pollution atmosphérique, la pollution des sols, la pollution des eaux continentales et océaniques, la pollution nucléaire, la dégradation des écosystèmes et ruine de la biosphère, l’éradication de la biodiversité, les limites de la biosphère et développement durable et l’état actuel de la planète terre. 3- Le Compostage : Aujourd’hui, nous constatons la baisse de rendement et l’appauvrissement des sols a cause du changement climatique et face à ce défi, nous sommes contraint d’utiliser les produits nuisibles pour la santé humaine .Pour faire face à ce fléau, il faut utiliser le compost qui améliore la production agricole en enrichissant le sol et respect l’environnement et la santé humaine. C’est pour cela au cours de cette étude, les élèves étudieront le compostage, son processus, les décomposeurs du compost, apparence et qualité, norme de qualité, importance du compostage et la pratique. 4- Le recyclage : Les déchets plastiques sont aujourd’hui devenu nos voisins dans la société et ils sont l’une des causes de la pollution, pour y faire face il faut recycler enfin de diminuer les déchets plastiques et lutter contre la pollution. Au cours de cette étude, les élèves étudieront le recyclage, son histoire, aspects techniques, recyclage des déchets, les trois grands principes du recyclage, risques associés au recyclage, impact du recyclage industriel sur l’environnement, recyclage au bénéfice des associations humanitaires, importance du recyclage, et pratique. 5- Activisme environnemental : Faire comprendre aux jeunes les défis environnementaux est bon mais il est aussi important de leur apprendre à agir enfin qu’ils puissent être des futurs responsables conscients de ces défis et y faire face. II. LA TECHNOLOGIE Pour mieux comprendre la technologie, nous nous concentrerons sur cinq(5) thématiques qui sont : l’Architecture, l’Energie solaire, la programmation de l’ordinateur (informatique), la Mathématique et logique, et enfin la prise de parole en public. 1-Architecture Introduire les enfants dans le concept d'une architecture bioclimatique en utilisant le matériau terre. La terre parce que c'est un matériau localement disponible pas besoin de l'importer. Les enfants apprendront les vertus d'une construction en terre dans un contexte d'architecture moderne. Les enfants apprendront la notion de plans fonctionnels en architecture. Ce cours se terminera par la réalisation d'une maquette de maison en terre dont les enfants auront fait le plan. 2- Energie Solaire et Electronique Expliquer aux enfants les biens fondés de l'énergie solaire. Le pourquoi c'est une énergie propre et facilement exploitable dans les pays du Sud. Nous ferons comprendre aux enfants les enjeux énergétiques pour nos pays en voies de développement comme le Mali et l'obligation d'opter pour une énergie propre à cause du réchauffement climatique. L'activité pratique sera : réaliser un chargeur solaire avec le concept. 3-Programmation de l’ordinateur (informatique) Le cours de programmation informatique sera principalement axé sur les logiciels Codeblocks et Matlab pour débutants. Le choix de Codeblocks parce que c'est un logiciel orienté programmation pour les enfants. Matlab parce que la programmation avec Matlab peu permettre aux enfants de travailler avec plusieurs kits robots tels que Vex, Arduino, Rasperribby etc... Pour Activité pratique, nous avons un module du AERobot sur lequel on va charger le code qui sera dévéloppé avec Codeblocks, cela permet aux enfants de se rendre de l'implication de leur code virtuel dans la machine sur un élément physique. C'est plus stimulant et ludique pour les enfants. 4-Mathematique et Logique Le cours de Maths et logiques sera plus axé à développer le sens de la logique de raisonnement chez les enfants. Il sera composé d'une série d'exercices que les enfants devront résoudre en se basant sur un raisonnement mathématique, logique et bien structuré. L'activité pratique de ce cours consistera par les enfants à produire une petite brochure sur les énoncés des problèmes abordés lors de cette classe ainsi que leurs résolutions pour la bibliothèque et éventuels archives. 5-La prise de parole en public A travers ce cours, les enfants apprendront à faire une belle présentation et auront en même temps l'occasion de développer leur art oratoire. Le logiciel qu'on adoptera pour les présentations est Powerpoint. Les enfants auront l'occasion de s'y familiariser Comme activité pratique, chacun fera une présentation de cinq slides au minimum sur son métier d'avenir. Emploi du temps Jours Lundi 9h – 12 h Architecture Mardi Energie Solaire et Electronique Mercredi Jeudi Programmation de l’ordinateur (informatique) Mathématique et Logique Vendredi Sortie sur le terrain Prise de parole en public RECYCLAGE 13H – 16H CHANGEMENT CLIMATIQUE ECOLOGIE COMPOSTAGE ACTIVISME Environnemental ANGLAIS
